Номер извещения: 0318200005726000012

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Запрос котировок в электронной форме

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: АО «Сбербанк-АСТ»

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://www.sberbank-ast.ru

Размещение осуществляет: Заказчик ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ "СЕВЕРСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

Наименование объекта закупки: Поставка Образовательного комплекса в рамках программы "Доступная среда"

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603182000057001000027

Контактная информация

Размещение осуществляет: Заказчик

Организация, осуществляющая размещение: ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ "СЕВЕРСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

Почтовый адрес: 353265, Краснодарский край , СЕВЕРСКИЙ Р-Н, ПГТ ЧЕРНОМОРСКИЙ, УЛ. ГОГОЛЯ, Д.10

Место нахождения: 353265, Краснодарский край , СЕВЕРСКИЙ Р-Н, ПГТ ЧЕРНОМОРСКИЙ, УЛ. ГОГОЛЯ, Д.10

Ответственное должностное лицо: Чемшит В. В.

Адрес электронной почты: nadezdasev@mail.ru

Номер контактного телефона: 8-861-6667018

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Краснодарский край

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 13.05.2026 10:42 (МСК)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 20.05.2026 08:00 (МСК)

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 22.05.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 515 230,57

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 262234802077923480100100400013299244

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 31.08.2026

Закупка за счет бюджетных средств: Да

Наименование бюджета: Бюджет Краснодарского края

Вид бюджета: бюджет субъекта Российской Федерации

Код территории муниципального образования: 03000000: Муниципальные образования Краснодарского края

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 32.99.53.139 - Образовательный комплекс (Программно-аппаратный комплекс на мобильной стойке) Программно-аппаратный комплекс должен включать: Интерактивные игры, образовательные программы, разработанные специально для детей дошкольного и школьного возраста Состав программно-аппаратного комплекса: - возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн комплекса должен быть реализован в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем. В левом нижнем углу должна располагаться кнопка для открывания меню, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. Образовательный комплекс должен содержать не менее 4 интерактивных образовательных блоков. Должны быть реализованы образовательные блоки: Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте 8-15 лет – наличие Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте 10-15 лет – наличие В блоке должно содержатся не менее 7 интерактивных уроков. В каждом из уроков должны быть разноплановые задачи: отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности - наличие решать задачи с расчетами - наличие работать с графиками - наличие находить размены - наличие считать суммы и сдачу - наличие разбираться в признаках подлинности банкнот – наличие разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия - наличие решать кроссворды – наличие расшифровывать тайные послания – наличие разгадывать загадки - наличие Сложность заданий должна возрастать постепенно. Задания должны быть озвучены профессиональным диктором, включая не только объяснение условий задач, но и объяснения правильных и неправильных ответов для трудных вопросов. Задания сопровождаются живописными иллюстрациями, нарисованными художником, которые позволяют более полно раскрыть суть поставленной задачи - наличие. Должны быть реализованы элементы, которые являются интерактивными и участвуют в решении поставленной задачи. Должны быть реализованы следующие темы: ... - Штука - 1,00 - 515 230,57 - 515 230,57

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Программно-аппаратный комплекс должен включать: Интерактивные игры, образовательные программы, разработанные специально для детей дошкольного и школьного возраста Значение характеристики не может изменяться участником закупки Состав программно-аппаратного комплекса: - возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн комплекса должен быть реализован в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем. В левом нижнем углу должна располагаться кнопка для открывания меню, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. Образовательный комплекс должен содержать не менее 4 интерактивных образовательных блоков. Должны быть реализованы образовательные блоки: Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте 8-15 лет – наличие Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте 10-15 лет – наличие В блоке должно содержатся не менее 7 интерактивных уроков. В каждом из уроков должны быть разноплановые задачи: отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности - наличие решать задачи с расчетами - наличие работать с графиками - наличие находить размены - наличие считать суммы и сдачу - наличие разбираться в признаках подлинности банкнот – наличие разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия - наличие решать кроссворды – наличие расшифровывать тайные послания – наличие разгадывать загадки - наличие Сложность заданий должна возрастать постепенно. Задания должны быть озвучены профессиональным диктором, включая не только объяснение условий задач, но и объяснения правильных и неправильных ответов для трудных вопросов. Задания сопровождаются живописными иллюстрациями, нарисованными художником, которые позволяют более полно раскрыть суть поставленной задачи - наличие. Должны быть реализованы элементы, которые являются интерактивными и участвуют в решении поставленной задачи. Должны быть реализованы следующие темы: Значение характеристики не может изменяться участником закупки Расходы и доходы семьи - наличие Семейный бюджет - наличие Карманные деньги - наличие Стоимость товаров и услуг - наличие Своё дело изнутри - наличие Осознанные покупки - наличие Осторожно, мошенники - наличие Математика вокруг нас - наличие Внимательный покупатель - наличие Планирование расходов семьи - наличие Настоящие и фальшивые деньги - наличие Что умеют деньги - наличие Оцениваем риски - наличие Деньги стран мира – наличие Для закрепления результатов изучения образовательных блоков по финансовой грамотности комплекса должен быть реализован интерактивный комплекс для тестирования Комплекс для тестирования позволяет сохранять файл с историей и результатом тестирования – наличие Комплекс для тестирования позволяет создавать свои собственные тесты используя текст и мультимедиа файлы – наличие Файл результата тестирования должен содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов. Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов. Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 10. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент 6. Интерактивное программное обеспечение на тему патриотического воспитания Дизайн комплекса должен быть реализован в мультипликационном стиле, с использованием растровой графики. Должно быть разработано не менее 8 блоков для полноценного изучения истории, географии, культуры, языка и традиций Российской Федерации. Режимы доступа «Администратор» и «Пользователь» – наличие Возможности режима «Администратор» должны включать просмотр, изучение материалов, изменение настроек, добавление и редактирование добавленных материалов. Режим администратора должен быть защищен паролём. Настройки программного обеспечения в режиме «Администратор»: – Звуки: отключение и включение фоновых звуков, отключение и включение звуков взаимодействия – наличие – Файлы: настройка директории сохранения снимков экрана приложения – наличие – Функции, доступные в режиме «Пользователь»: Рисование, Громкость звука, Снимок экрана – наличие – Смена пароля – наличие; Возможности режима «Пользователь» должны включать просмотр, изучение материалов, использование функций программного обеспечения без возможности редактирования и добавления элементов – наличие Возможность делать снимок экрана приложения и сохранять в выбранную директорию наличие. Функция «Рисование», когда пользователю открывается доступ к: – иконка в виде карандаша, включающая не менее 3 режима толщины нанесения линий на экран– наличие – иконка в виде ластика , включающая не менее 3 режима толщины стирания линий, на экран– наличие – иконка «палитра» с выбором цвета нанесения пользователем Цвета палитры ? 5 Возможность делать снимок экрана приложения после нанесения или удаления пользователем дополнительных элементов, созданных с помощью функционала рисования – наличие Навигация по блокам программного обеспечения должна осуществляться через меню программы и давать возможность переключения режимов, настроек и дополнительных функций – наличие. Обновление программного обеспечения через установку патча со внешнего носителя или через сеть интернет – наличие Блок 1 – Карта страны Цель – получить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций Российской Федерации. На экране должна быть реализована карта Российской Федерации в мультипликационном стиле с нанесенными на неё изображениями в миниатюре по всей территории Российской Федерации, включающие в себя такие категории как: 1) Культура 2) Животные 3) Природные объекты 4) Промышленность 5) Ископаемые 6) Моя категория (категория с возможностью смены названия) При выборе любой миниатюры на карте открывается карточка, включающая название, текстовое описание, вложенные изображения и озвученное описание с возможностью инициации воспроизведения и остановкой воспроизведения озвучки описания объекта – наличие. При дополнительном нажатии карточка, раскрываясь на полный экран, содержит: Описание объекта, нанесенного на карту – наличие. Воспроизведение и остановка воспроизведения описания – наличие. Изображения ? 5 шт. Карта России в миниатюре с расположением выбранного объекта – наличие. Навигационные элемент переключения между изображениями – наличие. Категория к которому относиться изучаемый объект – наличие. Кнопка возврата к главной карте – наличие. Возможность в режиме «Администратор» добавления и редактирования собственных элементов на карту России по категориям: культура, животные, природные объекты, промышленность, ископаемые, прочее (моя категория), субъект РФ – наличие. Каждая миниатюра включает в себя свою категорию, которую пользователь настраивает сам: присваивает ей название и изображение – наличие. В каждую подкатегорию имеется возможность добавления альбомов, которые включают в себя: Ввод названия – наличие Ввод описания– наличие Выбор темы – наличие Добавление изображений ? 5 шт. Каждый добавленный элемент карты должен иметь возможность редактирования, удаления, дополнения пользователем в режиме «Администратор» – наличие. Блок 2 – Викторина Цель – проверить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций и государственных символах Российской Федерации, а также темы из общеобразовательной программы. Режим викторины должен включать не менее 3 режима: 1) Режим «5+» – включающий в себя вопросы с озвучкой для детей от 5 лет – наличие Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 100 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса ( выключенный таймер , 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие 2) Режим «8+» –включающий в себя вопросы для детей от 8 лет по следующим подкатегориям: наука, обществознание, история, культура, естествознание – наличие. Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 250 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса (выключенный таймер, 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие Функция дополнительного раунда – наличие 3) Ваша викторина Возможность добавлять, редактировать и удалять собственные викторины, присваивая им название, возрастную категорию, тип ответа в виде текста, картинки, количество вопросов, правильный вариант ответа – наличие. На основе созданной викторины пользователь выбирает ее по названию и запускает соревновательный режим: между двумя командами, режим одиночной игры – наличие Блок 3 – Государственность Цель – рассказать и закрепить знания пользователя о главных символах Российской Федерации: Герб России, гимн России, флаг России. Изображение школьного двора, на котором изображены Герб России, Флаг России и сцена с поющими детьми – наличие При нажатии на Флаг, раскрывается окно с изображением флага России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на Герб, раскрывается окно с изображением герба России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на изображение детей раскрывается окно, содержащее информацию о гимне России (текст и озвучка текста), текст гимна России, окно воспроизведения гимна России. Воспроизведение гимна России в двух режимах: 1. Музыка и текст – наличие 2) Музыка (минусовка) – наличие В блоке должен присутствовать маскот (персонаж), являющийся проводником и навигатором по данному разделу, который выводит текстовые и голосовые сообщения пользователю, помогая пользователю узнать и закрепить материалы о Гербе, Гимне и Флаге России. Раздел с играми – наличие Должен включать: 1. Игра Раскрась – наличие Задача игры – выбрать правильный цвет и последовательность цветов флага России. Данный раздел должен включать в себя 3 уровня сложности: – Легко: выбор осуществляется из не менее 3 цветов – Средняя: выбор осуществляется из не менее 6 цветов – Сложно: выбор осуществляется из не менее 6 цветов 2. Игра Собери – наличие Задача игры – выбрать правильные элементы, чтобы верно собрать герб России. Уровни сложности – не менее 3 – Легко: выбрать верный цвет щита герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Средняя: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла выбрать верный цвет орла среди, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Сложно: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать цвет орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России, выбрать верное изображение короны орла на гербе России, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в левой лапе, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в правой лапе, выбрать верный цвет орла, изображенного на гербе России, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. 3. Игра Соедини – наличие Вариант 1: соединить верно герб с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба. – Сложно: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба. Вариант 2: соединить верно флаг с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба. – Сложно: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба Блок 4 – Выдающиеся личности России Цель – получить знания о выдающихся личностях России, их достижениях и вкладе в наследие России. 1) Библиотека личностей Состав – не менее 100 карточек личностей, сделавших существенный вклад в историю России. Навигация должна осуществляться в алфавитном порядке и фильтроваться по буквам фамилии, а также делиться на подразделы: Все, Музыка, Живопись, Литература, Наука, Спорт, Полководцы. Карточка включает информацию: ФИО, дату рождения и/или годы жизни, фото, текст, озвучка текста, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие 2) Конструктор личностей Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку личностей карточки со следующей информацией: Имя, фамилия, отчество, категория (подраздел), годы жизни, описание, озвучка описания, фото личности, изображения, аудиофайлы – наличие Возможность в режиме «Администратор» добавлять и редактировать в библиотеку личностей подраздел (категории), присваивая им графический символ (форма и цвет) – наличие Блок 5 – Праздники России Цель – получить знания о традиционных и государственных праздниках России. 1) Библиотека праздников Состав – библиотека информации о праздниках, включающая в себя: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие; 2) Конструктор праздников Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку праздников карточки со следующей информацией: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение и аудио, место расположения в сетке блока праздников и оформление блока информации праздника с возможностью выбора формата блока, цвета секции блока содержащий карточку добавляемого праздника – наличие Возможность добавления в один блок – не менее 2 праздников Блок 6 – Сенсорная книга Блок 6 – Сенсорная книга Должна включать книги на тему Великой Отечественной Войны. Количество книг – не менее 6 шт. (Битвы и сражения, Герои, Оружие и техника, Полководцы, Стихи, Фотогалерея). Возможность добавления собственных книг – наличие Возможность отметить любимые книги через режим «Администратор» – наличие Возможность сортировки по названию Az – Ая и по дате добавления – наличие Блок 7 – Пазлы Возможность собирать пазлы на основе имеющихся изображений – наличие Количество изображений– не менее 30 шт Тема изображений – транспорт, животные, растения, культурные объекты, ценности традиции. Выбор количества элементов пазла – 12,16,20,30 шт Возможность поучаствовать в соревновании на время – наличие Для упрощения прохождения игры: подсказка, увеличение яркости фона изображения, добавление контура элементов пазла. Блок 8 – Интерактивная доска Должна представлять собой приложение для рисования, создания фигур и текста. Функции: Сохранение в формате png, Электронная клавиатура, Настройки фона (Разлиновка, Цвет) Инструменты: Вставить изображение, Вставить текст, Карандаш, Маркер, Цветовая палитра, Толщина линии, Ластик, Вперед на один шаг, Назад на один шаг, Корзина. Редактирование созданного объекта: Удалить, Дублировать, Заблокировать, Отзеркалить, Сменить цвет. 1. ЖК- модуль Гарантия - не менее 1 года. Характеристики: формат соотношения сторон – 16:9, 4:3, Авто время отклика матрицы ? 6,5 мс, разрешение матрицы ? 3840 х 2160 светодиодная подсветка – наличие, Контрастность ? 200000:1 Яркость ? 300 кд/м2 глубина цвета ? 10 бит, срок службы матрицы ? 60 000 часов, угол обзора ? 178°?, Тип панели – VA или эквивалент диагональ экрана ? 65 дюймов защита экрана стеклом толщиной ? 6 мм Цифровые тюнеры - DVB-T, DVB-T2, DVB-C или эквивалент Поддержка PAL - наличие Поддержка SECAM - наличие Поддержка NTSC - наличие акустическая стереоподсистема ? 20 Вт Особенности конструкции: технология? (сенсора) распознавания касания – инфракрасная разрешение сенсора ? 32767 x 32767 способы ввода - палец, любой не прозрачный предмет, любой не острый предмет, стилус. Разъемы на боковой панели: USB 3.0 ? 2 Энергопотребление: потребляемая мощность в пользовательском режиме – не более 180 Вт, в режиме ожидания – не более 1 Вт. Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Ядер ? 4 Потоков ? 8 Кэш-память L1 ? 96 Кб Кэш L2 ? 1.25 MB Кэш L3 ? 8 MB Тип оперативной памяти – DDR4 или эквивалент Оперативная память ? 16 ГБ SSD накопитель – наличие. Объем SSD накопителя ? 256 Гб Модуль связи Bluetooth 4.2 Модуль связи WiFi 802.11 a/b/g/n Поддержка 64 бит Видеокарта – встроенная или эквивалент Аудио – встроенная или эквивалент Операционная система - По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика. Габаритные размеры (ШхВхГ) ? 1624х998х165 мм материал корпуса комплекса – По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика. 2. Программное обеспечение для создания интерактивных квестов. Интерактивный квест должен представлять собой программное обеспечение для интерактивных устройств (интерактивные доски, столы, панели) и для персональных компьютеров. Интерактивный квест должен представлять собой интерактивную карту с пятью локациями, размеченными общим количеством точек с цифрами от 1 до 81 и точками старта и финиша. Цель игры – правильно отвечая на вопросы образовательного квеста, дойти до финиша. Количество игроков от 1 до 6 игроков для одновременной игры – наличие. Возможность осуществить выбор количества игроков при входе в игру – наличие Игроки могут выбрать себе фишки с анимированными предметами, которыми они будут ходить – наличие. Количество фишек – не менее 6 шт. Барабан для генерации случайных чисел хода – наличие Игрок приводит в действие барабан, после вращения ему выпадает в случайном порядке сектор с цифрой хода (1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10) – наличие При неправильном ответе фишка игрока должна оставаться на первоначальной точке. При правильном ответе на вопрос, фишка игрока должна передвигаться на это число точек и остаться там, если не попал на экстра точки. Экстра точки – это точки, при которых игроку создаются дополнительные обстоятельства. Пропуск хода – не менее 2 и не более 4 шт. Вернуться назад к месту хода – не менее 1 и не более 3 шт. Перейти вперед на 5 точек – не менее 1 и не более 3 шт. Дополнительный вопрос, чтобы перейти на еще на одну точку вперед – не менее 2 и не более 4 шт. Экстра точки должны размещаться при запуске в случайном порядке. Дизайн интерактивной карты должен быть выполнен в виде пяти локаций – островов. По мере прохождения каждого уровня (острова) фишка игрока должна переходить на следующий уровень (остров). На интерактивной карте должны быть размещены различные ландшафты каждого конкретного региона: пустыня, леса, северный регион, регион с активной вулканической зоной. На интерактивной карте должны быть размещены и анимированы элементы: Падающие листья, Корабль качается на волнах, Всплывающий морж, Море, волна по берегу, Облака пролетают над картой, Бабочки летают над картой, Сход лавины в горах, Падающий снег, Иглу с дымом, Эскимос машет рукой, Пингвин подпрыгивает, Ветряная мельница, Барашек подпрыгивает, Дождь в пустыне, Верблюд поворачивает голову, Извержение вулкана, Избушка вручает приз победителю, Фейерверк после победы игрока. В игре должна быть фоновая музыка. Количество фоновой музыки – не менее 5 музыкальных дорожек со звуковыми эффектами (шум ветра, шум дождя, пение птиц), соответствующих ландшафту острова. В комплекте должен поставляться квест: Образовательная программа – наличие. Количество игр в интерактивном квесте ? 150. Количество тестов в интерактивном квесте ? 20 Таймер с обратным отсчетом в каждой игре – наличие Квест «Образовательная программа» должен быть направлен на комплексную подготовку детей к школе по всем основным темам: Букварь, Виды транспорта, Времена года, Геометрические фигуры, Горячее–Холодное, Детеныши, Дни недели, Дом, Дорога, Дорожные знаки, Изучаем цвета, Кинотеатр, Животные, Кто чем занимается, Кто что кушает, Кухня, Логика, Множественное число, Музей, Музыкальные инструменты, Найди пару, Найди фигуру, Насекомые, Общий признак, Одежда, Один–много, ПДД, Подбери узор, Посуда, Похожие слова, Предметы и фигуры, Природные явления, Простой счет, Противоположности, Профессии, Птицы, Путешествие, Растения, Рифма, Рынок, Светофор, Семья, Сказки, Словосочетания, Слоги, Спецтранспорт, Спорт, Съедобное, Тело человека, Транспорт, Тренировка памяти, Умный доктор, Цирк, Цифры и буквы, Числа, Шахматы, Шире–уже. 3. 3D-визуализатор Игра должна представлять собой развивающую программу для детей дошкольного возраста, тренирующую мелкую моторику, внимательность, аккуратность, цветовосприятие. На экране должно быть представлено стартовое окно с выбором интерактивной анимационной локации и дальнейшим выбором в ней анимационного героя для раскрашивания, методом заливки областей рисунка. Возможность перехода 2D–изображения в 3D–изображение, а также возможность интерактивного взаимодействия пользователя и анимационного героя – наличие После выбора анимационного героя для раскрашивания должны появиться инструменты для работы с изображением: – анимационный холст для раскрашивания анимационного героя – контурное изображение анимационного героя – цветовая палитра из не менее 9 основных цветов (из них 7 основных спектральных: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый и дополнительных цветов: малиновый, черный). При выборе необходимого цвета он должен отразиться по центру сектора цветовой палитры, с появлением наименования цвета в виде текста – подсказки. – десять иконок, отражающие выбранный цвет разных оттенков, с градацией цвета от темного к светлому. Общее количество оттенков – не менее 90 шт. – три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. – иконка в форме ластика, предназначенная для стирания ранее выбранной заливки изображения – иконка в форме баллончика с краской, предназначенная для раскрашивания изображения в форме напыления – иконка с изображением волшебной палочки, предназначенная для перехода готового изображения в анимационную локацию – иконка с изображением карты памяти, предназначенная для сохранения готового изображения – иконка с изображением стилизованного перекрестия, предназначенной для выхода из программы. После окончания раскрашивания анимационного героя, готовое изображение, с помощью иконки с изображением волшебной палочки, должно отправляться в: 1. Интерактивное морское дно, в котором должны присутствовать анимационные герои сказок А.С.Пушкина – русалка, избушка на курьих ножках, ученый кот Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Рыбки (при интерактивном взаимодействии каждая совершает определенные движения по экрану) Количество изображений для раскрашивания (рыбки) – не менее 3 шт 2. Сказочный лес, в котором должны присутствовать анимационные герои – белка и сова. Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Черепаха (при интерактивном взаимодействии прячет голову в панцирь) 2) Плавающий дракон (при интерактивном взаимодействии улыбается и машет лапой) 3) Морской конек (при интерактивном взаимодействии машет плавниками) 4) Рыбка (при интерактивном взаимодействии ныряет и возвращается) 5) Колобок (при интерактивном взаимодействии подпрыгивает) 6) Кот Леопольд (при интерактивном взаимодействии кланяется) 7) Золушка (при интерактивном взаимодействии взмахивает волшебной палочкой) 8) Чебурашка (при интерактивном взаимодействии начинает танцевать) 9) Крокодил Гена (при интерактивном взаимодействии играет на гармошке) Должна быть реализована возможность управления с помощью мультитач (интерактивные столы, интерактивные панели). Возможность отправки изображения анимационного героя на печать (выполненного после раскрашивания и до, для дальнейшего раскрашивания вручную на распечатанном листе бумаги) – наличие Возможность сохранения изображения с любым собственным названием с помощью функционала виртуальной клавиатуры – наличие 4. Современный обучающий комплекс Современный обучающий комплекс должен представлять собой набор инструментов для эффективного образовательного процесса. Современный обучающий комплекс должен включать в себя: программный комплекс для тестирования, программное обеспечение для создания и проведения уроков, набор готовых тестов, набор обучающих игр, модуль раскрасок, модуль рисования. • Набор обучающих игр Игры, готовые тесты, программное обеспечение для создания и проведения уроков должны находиться на разных страницах плеера. Переход между страницами должен осуществляться свайпами (от англ. Swipe) или аналогичным щелчком и движением компьютерной мышью. Плеер должен воспроизводить тест, созданный в программном комплексе для тестирования. Поддержка работы с форматом. vic – наличие Плеер должен воспроизводить тест в любом оформлении, созданным в программном комплексе для тестирования. Функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: – включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: – нанесение поверх окон. – возможность использования как заметок с последующим сохранением. – временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием – выбор цвета (не менее 8 цветов: желтый, оранжевый, красный, фиолетовый, синий, зеленый, белый, черный) – выбор размера маркера – текст – ластик с выбором его размера Должен поддерживаться функционал мультитач. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: – вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: – скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты. Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: – не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран – оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. – возможность включить одинаковые приложения в каждом окне. – возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн плеера должен быть реализован в виде динамического космического пространства. В левом нижнем углу плеера должна располагаться кнопка со значком спутника, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода из плеера, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. • Набор обучающих игр Количество игр (с подуровнями игр) – не менее 80 шт. (Счет, Счет английский , Числа ( уровни: Знакомство с числами, Запоминаем числа) , Числа англ. ( уровни: Numbers, Learn numbers) , Счет с Гиппо, Шпион ( уровни: легкая игра, сложная игра) , Кинотеатр, Домино, Логический космос (уровни: Learn shapes, Quiz), Фигуры (уровни: Learn shapes, Quiz), Изучать Фигуры ( уровни: Знакомство с фигурами, Расставь фигуры), Танграм, Цвета (уровни: Знакомство с цветами, Учим цвета) , Цвета английские (уровни: Learn colors, Quiz), , Тренировка памяти (уровни: Изучаем фигуры, Изучаем числа, Изучаем цвета) , Тренировка памяти англ. (уровни: (уровни: Learn shapes, Learn numbers , Learn colors), , Найди пару, Подбери узор, Найди отличия, Пазл, Один–много, Рынок, Горячее холодное, Ближе дальше, Шире уже, Умный доктор, Логические круги, Физрук, Лабиринт (уровни:1,2,3,4,5) , Горные скачки, Абвгдейка ( уровни: А, Б, В, Г,Д) , Альфа дед, Старый телевизор, Путешествие ( уровни: Буквы, Слоги) , Облачные слоги, Словосочетания, Космические друзья, Цирк, Музей, Кухня, Остров Сокровищ, Веселые рассказы, Космический мусор, Тело человека, Умные часы, Животные, Книга с животными, Профессии, Семья, Комнаты (уровни: Ванная, Гостиная, Кухня, Спальня) , Действия, Музыкальные инструменты, Задуй свечи, Робот, 2048, Шашки , Шахматы). Каждая игра должна включать: определенную тему изучаемого предмета и определенных развиваемых функций, основную информацию об игре. Тема: Абстрактное мышление, Английский язык, Внимание, Математика, Логика, Русский язык, Знания об окружающем мире, Память, Творческие способности, Мелкая моторика, Чтение. • Набор готовых тестов. Набор готовых тестов должен включать в себя: не менее 10 тестов на тему Окружающий мир, не менее 10 тестов на тему Счет, не менее 10 тестов на тему Русский язык, не менее 10 тестов на тему Английский язык, не менее 10 шт. на тему Память и внимание, не менее 10 шт. на тему Логика. Возможность сохранять файл с историей и результатом тестирования. Файл результата тестирования должен представлять собой сформированный файл формата .png или эквивалент Возможность включить в наименование Файла результата тестирования следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого Файл должен содержать общее количество вопросов и количество правильных ответов • Модуль Раскраска Изображения ? 21 шт. Общее количество оттенков для раскрашивания ? 90 шт. три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Модуль Рисование – карандаш – кисть (с выбором размера из четырех вариантов) – маркер – баллончик (с выбором размера из трех вариантов) –ластик (с выбором размера из четырех вариантов) – выбор цвета – мелок Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Программное обеспечение для создания и проведения уроков Должна быть реализована программная среда для создания наглядных уроков. Должна быть реализована возможность создать оформление страницы с помощью цветных заливок, тетрадной клетки или линейки, картинки и различных шрифтов. Должна быть создана база картинок. Темы картинок –Английский алфавит, Русский алфавит, Цифры, Животные, Геометрические фигуры, Космос, Люди, Одежда, Путешествия, Овощи, Фрукты, Семья, Спорт, Транспорт, Цвета, Рыбки, Деревья, Еда, Интерьер, Листья, Насекомые, Профессии, Птицы, Тело человека, Персонажи. Должна быть реализована возможность рисования и создания фигур от руки. Должна быть реализована история изменений. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области в формате .pdf или эквивалент, для печати. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области для последующего редактирования Должна быть реализована возможность клонировать объекты; Должен быть создан конструктор уроков, с помощью которого, можно создавать тематические задания задавая правильные и неправильные ответы к объектам, тексту и картинкам. Должны быть реализованы следующие инструменты программного обеспечение для создания и проведения уроков: – Перо. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента перо: Функция рисования; Выбор размера пера; Функция стирания; Заливка области; Создание раскраски. – Текст. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента текст: Вставка текстовой информации; Вращение текста; Свободное трансформация размера; Выбор шрифта; Различные цвета шрифта; Размер шрифта; Три варианта шрифта: жирный, курсив, подчеркнутый. • Программный комплекс для тестирования. Возможности программного комплекса для тестирования: Должен иметь функционал для создания интерактивных тестов. Функционал должен быть разделен на 2 логических шага создания интерактивного теста: создание вопросов и создание карточки теста. В качестве текста вопроса должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. В качестве ответа к вопросу должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. Должна быть поддержка форматов .jpeg, .png. или эквивалент Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов. Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 18. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент 5. Образовательный комплекс по финансовой грамотности Образовательный Комплекс для повышения финансовой грамотности должен представлять собой готовое комплексное решение для изучения темы финансов и семейного бюджета для людей в возрасте 6-15 лет Образовательный Комплекс должен оптимизироваться под различные устройства, а именно стационарные ПК, интерактивные столы, интерактивные панели, интерактивные доски. Образовательный Комплекс должен содержать следующий функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: - включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: - нанесение поверх окон. - возможность использования как заметок с последующим сохранением. - временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием через 3 – 15 секунд. - выбор цвета. - выбор маркера. - рисование поверх анимационных фильмов и игр. Должен поддерживаться функционал мультитач. Должны быть реализованы следующие возможности функционала мультитач: - поддержка не менее 132 одновременных касаний. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: - вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: - скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты. Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: - не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран (для работы 2х человек, 3х человек, 4х человек одновременно): - оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. - возможность включить одинаковые приложения в каждом окне. - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Программно-аппаратный комплекс должен включать: - Интерактивные игры, образовательные программы, разработанные специально для детей дошкольного и школьного возраста - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Состав программно-аппаратного комплекса: - - возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн комплекса должен быть реализован в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем. В левом нижнем углу должна располагаться кнопка для открывания меню, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. Образовательный комплекс должен содержать не менее 4 интерактивных образовательных блоков. Должны быть реализованы образовательные блоки: Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте 8-15 лет – наличие Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте 10-15 лет – наличие В блоке должно содержатся не менее 7 интерактивных уроков. В каждом из уроков должны быть разноплановые задачи: отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности - наличие решать задачи с расчетами - наличие работать с графиками - наличие находить размены - наличие считать суммы и сдачу - наличие разбираться в признаках подлинности банкнот – наличие разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия - наличие решать кроссворды – наличие расшифровывать тайные послания – наличие разгадывать загадки - наличие Сложность заданий должна возрастать постепенно. Задания должны быть озвучены профессиональным диктором, включая не только объяснение условий задач, но и объяснения правильных и неправильных ответов для трудных вопросов. Задания сопровождаются живописными иллюстрациями, нарисованными художником, которые позволяют более полно раскрыть суть поставленной задачи - наличие. Должны быть реализованы элементы, которые являются интерактивными и участвуют в решении поставленной задачи. Должны быть реализованы следующие темы: - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Расходы и доходы семьи - наличие Семейный бюджет - наличие Карманные деньги - наличие Стоимость товаров и услуг - наличие Своё дело изнутри - наличие Осознанные покупки - наличие Осторожно, мошенники - наличие Математика вокруг нас - наличие Внимательный покупатель - наличие Планирование расходов семьи - наличие Настоящие и фальшивые деньги - наличие Что умеют деньги - наличие Оцениваем риски - наличие Деньги стран мира – наличие Для закрепления результатов изучения образовательных блоков по финансовой грамотности комплекса должен быть реализован интерактивный комплекс для тестирования Комплекс для тестирования позволяет сохранять файл с историей и результатом тестирования – наличие Комплекс для тестирования позволяет создавать свои собственные тесты используя текст и мультимедиа файлы – наличие Файл результата тестирования должен содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов. Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов. Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 10. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент - 6. Интерактивное программное обеспечение на тему патриотического воспитания Дизайн комплекса должен быть реализован в мультипликационном стиле, с использованием растровой графики. Должно быть разработано не менее 8 блоков для полноценного изучения истории, географии, культуры, языка и традиций Российской Федерации. Режимы доступа «Администратор» и «Пользователь» – наличие Возможности режима «Администратор» должны включать просмотр, изучение материалов, изменение настроек, добавление и редактирование добавленных материалов. Режим администратора должен быть защищен паролём. Настройки программного обеспечения в режиме «Администратор»: – Звуки: отключение и включение фоновых звуков, отключение и включение звуков взаимодействия – наличие – Файлы: настройка директории сохранения снимков экрана приложения – наличие – Функции, доступные в режиме «Пользователь»: Рисование, Громкость звука, Снимок экрана – наличие – Смена пароля – наличие; Возможности режима «Пользователь» должны включать просмотр, изучение материалов, использование функций программного обеспечения без возможности редактирования и добавления элементов – наличие Возможность делать снимок экрана приложения и сохранять в выбранную директорию наличие. Функция «Рисование», когда пользователю открывается доступ к: – иконка в виде карандаша, включающая не менее 3 режима толщины нанесения линий на экран– наличие – иконка в виде ластика , включающая не менее 3 режима толщины стирания линий, на экран– наличие – иконка «палитра» с выбором цвета нанесения пользователем Цвета палитры ? 5 Возможность делать снимок экрана приложения после нанесения или удаления пользователем дополнительных элементов, созданных с помощью функционала рисования – наличие Навигация по блокам программного обеспечения должна осуществляться через меню программы и давать возможность переключения режимов, настроек и дополнительных функций – наличие. - Обновление программного обеспечения через установку патча со внешнего носителя или через сеть интернет – наличие Блок 1 – Карта страны Цель – получить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций Российской Федерации. На экране должна быть реализована карта Российской Федерации в мультипликационном стиле с нанесенными на неё изображениями в миниатюре по всей территории Российской Федерации, включающие в себя такие категории как: 1) Культура 2) Животные 3) Природные объекты 4) Промышленность 5) Ископаемые 6) Моя категория (категория с возможностью смены названия) При выборе любой миниатюры на карте открывается карточка, включающая название, текстовое описание, вложенные изображения и озвученное описание с возможностью инициации воспроизведения и остановкой воспроизведения озвучки описания объекта – наличие. При дополнительном нажатии карточка, раскрываясь на полный экран, содержит: Описание объекта, нанесенного на карту – наличие. Воспроизведение и остановка воспроизведения описания – наличие. Изображения ? 5 шт. Карта России в миниатюре с расположением выбранного объекта – наличие. Навигационные элемент переключения между изображениями – наличие. Категория к которому относиться изучаемый объект – наличие. Кнопка возврата к главной карте – наличие. Возможность в режиме «Администратор» добавления и редактирования собственных элементов на карту России по категориям: культура, животные, природные объекты, промышленность, ископаемые, прочее (моя категория), субъект РФ – наличие. Каждая миниатюра включает в себя свою категорию, которую пользователь настраивает сам: присваивает ей название и изображение – наличие. В каждую подкатегорию имеется возможность добавления альбомов, которые включают в себя: Ввод названия – наличие - Ввод описания– наличие Выбор темы – наличие Добавление изображений ? 5 шт. Каждый добавленный элемент карты должен иметь возможность редактирования, удаления, дополнения пользователем в режиме «Администратор» – наличие. Блок 2 – Викторина Цель – проверить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций и государственных символах Российской Федерации, а также темы из общеобразовательной программы. Режим викторины должен включать не менее 3 режима: 1) Режим «5+» – включающий в себя вопросы с озвучкой для детей от 5 лет – наличие Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 100 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса ( выключенный таймер , 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие 2) Режим «8+» –включающий в себя вопросы для детей от 8 лет по следующим подкатегориям: наука, обществознание, история, культура, естествознание – наличие. Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 250 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса (выключенный таймер, 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие Функция дополнительного раунда – наличие 3) Ваша викторина - Возможность добавлять, редактировать и удалять собственные викторины, присваивая им название, возрастную категорию, тип ответа в виде текста, картинки, количество вопросов, правильный вариант ответа – наличие. На основе созданной викторины пользователь выбирает ее по названию и запускает соревновательный режим: между двумя командами, режим одиночной игры – наличие Блок 3 – Государственность Цель – рассказать и закрепить знания пользователя о главных символах Российской Федерации: Герб России, гимн России, флаг России. Изображение школьного двора, на котором изображены Герб России, Флаг России и сцена с поющими детьми – наличие При нажатии на Флаг, раскрывается окно с изображением флага России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на Герб, раскрывается окно с изображением герба России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на изображение детей раскрывается окно, содержащее информацию о гимне России (текст и озвучка текста), текст гимна России, окно воспроизведения гимна России. Воспроизведение гимна России в двух режимах: 1. Музыка и текст – наличие 2) Музыка (минусовка) – наличие В блоке должен присутствовать маскот (персонаж), являющийся проводником и навигатором по данному разделу, который выводит текстовые и голосовые сообщения пользователю, помогая пользователю узнать и закрепить материалы о Гербе, Гимне и Флаге России. Раздел с играми – наличие Должен включать: 1. Игра Раскрась – наличие Задача игры – выбрать правильный цвет и последовательность цветов флага России. Данный раздел должен включать в себя 3 уровня сложности: – Легко: выбор осуществляется из не менее 3 цветов – Средняя: выбор осуществляется из не менее 6 цветов – Сложно: выбор осуществляется из не менее 6 цветов 2. Игра Собери – наличие Задача игры – выбрать правильные элементы, чтобы верно собрать герб России. Уровни сложности – не менее 3 - – Легко: выбрать верный цвет щита герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Средняя: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла выбрать верный цвет орла среди, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Сложно: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать цвет орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России, выбрать верное изображение короны орла на гербе России, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в левой лапе, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в правой лапе, выбрать верный цвет орла, изображенного на гербе России, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. 3. Игра Соедини – наличие Вариант 1: соединить верно герб с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба. – Сложно: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба. Вариант 2: соединить верно флаг с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба. - – Сложно: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба Блок 4 – Выдающиеся личности России Цель – получить знания о выдающихся личностях России, их достижениях и вкладе в наследие России. 1) Библиотека личностей Состав – не менее 100 карточек личностей, сделавших существенный вклад в историю России. Навигация должна осуществляться в алфавитном порядке и фильтроваться по буквам фамилии, а также делиться на подразделы: Все, Музыка, Живопись, Литература, Наука, Спорт, Полководцы. Карточка включает информацию: ФИО, дату рождения и/или годы жизни, фото, текст, озвучка текста, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие 2) Конструктор личностей Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку личностей карточки со следующей информацией: Имя, фамилия, отчество, категория (подраздел), годы жизни, описание, озвучка описания, фото личности, изображения, аудиофайлы – наличие Возможность в режиме «Администратор» добавлять и редактировать в библиотеку личностей подраздел (категории), присваивая им графический символ (форма и цвет) – наличие Блок 5 – Праздники России Цель – получить знания о традиционных и государственных праздниках России. 1) Библиотека праздников Состав – библиотека информации о праздниках, включающая в себя: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие; 2) Конструктор праздников Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку праздников карточки со следующей информацией: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение и аудио, место расположения в сетке блока праздников и оформление блока информации праздника с возможностью выбора формата блока, цвета секции блока содержащий карточку добавляемого праздника – наличие Возможность добавления в один блок – не менее 2 праздников Блок 6 – Сенсорная книга - Блок 6 – Сенсорная книга Должна включать книги на тему Великой Отечественной Войны. Количество книг – не менее 6 шт. (Битвы и сражения, Герои, Оружие и техника, Полководцы, Стихи, Фотогалерея). Возможность добавления собственных книг – наличие Возможность отметить любимые книги через режим «Администратор» – наличие Возможность сортировки по названию Az – Ая и по дате добавления – наличие Блок 7 – Пазлы Возможность собирать пазлы на основе имеющихся изображений – наличие Количество изображений– не менее 30 шт Тема изображений – транспорт, животные, растения, культурные объекты, ценности традиции. Выбор количества элементов пазла – 12,16,20,30 шт Возможность поучаствовать в соревновании на время – наличие Для упрощения прохождения игры: подсказка, увеличение яркости фона изображения, добавление контура элементов пазла. Блок 8 – Интерактивная доска Должна представлять собой приложение для рисования, создания фигур и текста. Функции: Сохранение в формате png, Электронная клавиатура, Настройки фона (Разлиновка, Цвет) Инструменты: Вставить изображение, Вставить текст, Карандаш, Маркер, Цветовая палитра, Толщина линии, Ластик, Вперед на один шаг, Назад на один шаг, Корзина. Редактирование созданного объекта: Удалить, Дублировать, Заблокировать, Отзеркалить, Сменить цвет. - 1. ЖК- модуль Гарантия - не менее 1 года. Характеристики: формат соотношения сторон – 16:9, 4:3, Авто время отклика матрицы ? 6,5 мс, разрешение матрицы ? 3840 х 2160 светодиодная подсветка – наличие, Контрастность ? 200000:1 Яркость ? 300 кд/м2 глубина цвета ? 10 бит, срок службы матрицы ? 60 000 часов, угол обзора ? 178°?, Тип панели – VA или эквивалент диагональ экрана ? 65 дюймов защита экрана стеклом толщиной ? 6 мм Цифровые тюнеры - DVB-T, DVB-T2, DVB-C или эквивалент Поддержка PAL - наличие Поддержка SECAM - наличие Поддержка NTSC - наличие акустическая стереоподсистема ? 20 Вт Особенности конструкции: технология? (сенсора) распознавания касания – инфракрасная разрешение сенсора ? 32767 x 32767 способы ввода - палец, любой не прозрачный предмет, любой не острый предмет, стилус. Разъемы на боковой панели: USB 3.0 ? 2 Энергопотребление: потребляемая мощность в пользовательском режиме – не более 180 Вт, в режиме ожидания – не более 1 Вт. Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Ядер ? 4 Потоков ? 8 Кэш-память L1 ? 96 Кб Кэш L2 ? 1.25 MB Кэш L3 ? 8 MB Тип оперативной памяти – DDR4 или эквивалент Оперативная память ? 16 ГБ SSD накопитель – наличие. Объем SSD накопителя ? 256 Гб Модуль связи Bluetooth 4.2 Модуль связи WiFi 802.11 a/b/g/n Поддержка 64 бит Видеокарта – встроенная или эквивалент Аудио – встроенная или эквивалент Операционная система - По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика. Габаритные размеры (ШхВхГ) ? 1624х998х165 мм материал корпуса комплекса – По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика. - 2. Программное обеспечение для создания интерактивных квестов. Интерактивный квест должен представлять собой программное обеспечение для интерактивных устройств (интерактивные доски, столы, панели) и для персональных компьютеров. Интерактивный квест должен представлять собой интерактивную карту с пятью локациями, размеченными общим количеством точек с цифрами от 1 до 81 и точками старта и финиша. Цель игры – правильно отвечая на вопросы образовательного квеста, дойти до финиша. Количество игроков от 1 до 6 игроков для одновременной игры – наличие. Возможность осуществить выбор количества игроков при входе в игру – наличие Игроки могут выбрать себе фишки с анимированными предметами, которыми они будут ходить – наличие. Количество фишек – не менее 6 шт. Барабан для генерации случайных чисел хода – наличие Игрок приводит в действие барабан, после вращения ему выпадает в случайном порядке сектор с цифрой хода (1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10) – наличие При неправильном ответе фишка игрока должна оставаться на первоначальной точке. При правильном ответе на вопрос, фишка игрока должна передвигаться на это число точек и остаться там, если не попал на экстра точки. Экстра точки – это точки, при которых игроку создаются дополнительные обстоятельства. Пропуск хода – не менее 2 и не более 4 шт. Вернуться назад к месту хода – не менее 1 и не более 3 шт. Перейти вперед на 5 точек – не менее 1 и не более 3 шт. Дополнительный вопрос, чтобы перейти на еще на одну точку вперед – не менее 2 и не более 4 шт. Экстра точки должны размещаться при запуске в случайном порядке. Дизайн интерактивной карты должен быть выполнен в виде пяти локаций – островов. По мере прохождения каждого уровня (острова) фишка игрока должна переходить на следующий уровень (остров). На интерактивной карте должны быть размещены различные ландшафты каждого конкретного региона: пустыня, леса, северный регион, регион с активной вулканической зоной. - На интерактивной карте должны быть размещены и анимированы элементы: Падающие листья, Корабль качается на волнах, Всплывающий морж, Море, волна по берегу, Облака пролетают над картой, Бабочки летают над картой, Сход лавины в горах, Падающий снег, Иглу с дымом, Эскимос машет рукой, Пингвин подпрыгивает, Ветряная мельница, Барашек подпрыгивает, Дождь в пустыне, Верблюд поворачивает голову, Извержение вулкана, Избушка вручает приз победителю, Фейерверк после победы игрока. В игре должна быть фоновая музыка. Количество фоновой музыки – не менее 5 музыкальных дорожек со звуковыми эффектами (шум ветра, шум дождя, пение птиц), соответствующих ландшафту острова. В комплекте должен поставляться квест: Образовательная программа – наличие. Количество игр в интерактивном квесте ? 150. Количество тестов в интерактивном квесте ? 20 Таймер с обратным отсчетом в каждой игре – наличие Квест «Образовательная программа» должен быть направлен на комплексную подготовку детей к школе по всем основным темам: Букварь, Виды транспорта, Времена года, Геометрические фигуры, Горячее–Холодное, Детеныши, Дни недели, Дом, Дорога, Дорожные знаки, Изучаем цвета, Кинотеатр, Животные, Кто чем занимается, Кто что кушает, Кухня, Логика, Множественное число, Музей, Музыкальные инструменты, Найди пару, Найди фигуру, Насекомые, Общий признак, Одежда, Один–много, ПДД, Подбери узор, Посуда, Похожие слова, Предметы и фигуры, Природные явления, Простой счет, Противоположности, Профессии, Птицы, Путешествие, Растения, Рифма, Рынок, Светофор, Семья, Сказки, Словосочетания, Слоги, Спецтранспорт, Спорт, Съедобное, Тело человека, Транспорт, Тренировка памяти, Умный доктор, Цирк, Цифры и буквы, Числа, Шахматы, Шире–уже. - 3. 3D-визуализатор Игра должна представлять собой развивающую программу для детей дошкольного возраста, тренирующую мелкую моторику, внимательность, аккуратность, цветовосприятие. На экране должно быть представлено стартовое окно с выбором интерактивной анимационной локации и дальнейшим выбором в ней анимационного героя для раскрашивания, методом заливки областей рисунка. Возможность перехода 2D–изображения в 3D–изображение, а также возможность интерактивного взаимодействия пользователя и анимационного героя – наличие После выбора анимационного героя для раскрашивания должны появиться инструменты для работы с изображением: – анимационный холст для раскрашивания анимационного героя – контурное изображение анимационного героя – цветовая палитра из не менее 9 основных цветов (из них 7 основных спектральных: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый и дополнительных цветов: малиновый, черный). При выборе необходимого цвета он должен отразиться по центру сектора цветовой палитры, с появлением наименования цвета в виде текста – подсказки. – десять иконок, отражающие выбранный цвет разных оттенков, с градацией цвета от темного к светлому. Общее количество оттенков – не менее 90 шт. – три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. – иконка в форме ластика, предназначенная для стирания ранее выбранной заливки изображения – иконка в форме баллончика с краской, предназначенная для раскрашивания изображения в форме напыления – иконка с изображением волшебной палочки, предназначенная для перехода готового изображения в анимационную локацию – иконка с изображением карты памяти, предназначенная для сохранения готового изображения – иконка с изображением стилизованного перекрестия, предназначенной для выхода из программы. - После окончания раскрашивания анимационного героя, готовое изображение, с помощью иконки с изображением волшебной палочки, должно отправляться в: 1. Интерактивное морское дно, в котором должны присутствовать анимационные герои сказок А.С.Пушкина – русалка, избушка на курьих ножках, ученый кот Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Рыбки (при интерактивном взаимодействии каждая совершает определенные движения по экрану) Количество изображений для раскрашивания (рыбки) – не менее 3 шт 2. Сказочный лес, в котором должны присутствовать анимационные герои – белка и сова. Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Черепаха (при интерактивном взаимодействии прячет голову в панцирь) 2) Плавающий дракон (при интерактивном взаимодействии улыбается и машет лапой) 3) Морской конек (при интерактивном взаимодействии машет плавниками) 4) Рыбка (при интерактивном взаимодействии ныряет и возвращается) 5) Колобок (при интерактивном взаимодействии подпрыгивает) 6) Кот Леопольд (при интерактивном взаимодействии кланяется) 7) Золушка (при интерактивном взаимодействии взмахивает волшебной палочкой) 8) Чебурашка (при интерактивном взаимодействии начинает танцевать) 9) Крокодил Гена (при интерактивном взаимодействии играет на гармошке) Должна быть реализована возможность управления с помощью мультитач (интерактивные столы, интерактивные панели). Возможность отправки изображения анимационного героя на печать (выполненного после раскрашивания и до, для дальнейшего раскрашивания вручную на распечатанном листе бумаги) – наличие Возможность сохранения изображения с любым собственным названием с помощью функционала виртуальной клавиатуры – наличие - 4. Современный обучающий комплекс Современный обучающий комплекс должен представлять собой набор инструментов для эффективного образовательного процесса. Современный обучающий комплекс должен включать в себя: программный комплекс для тестирования, программное обеспечение для создания и проведения уроков, набор готовых тестов, набор обучающих игр, модуль раскрасок, модуль рисования. • Набор обучающих игр Игры, готовые тесты, программное обеспечение для создания и проведения уроков должны находиться на разных страницах плеера. Переход между страницами должен осуществляться свайпами (от англ. Swipe) или аналогичным щелчком и движением компьютерной мышью. Плеер должен воспроизводить тест, созданный в программном комплексе для тестирования. Поддержка работы с форматом. vic – наличие Плеер должен воспроизводить тест в любом оформлении, созданным в программном комплексе для тестирования. Функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: – включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: – нанесение поверх окон. – возможность использования как заметок с последующим сохранением. – временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием – выбор цвета (не менее 8 цветов: желтый, оранжевый, красный, фиолетовый, синий, зеленый, белый, черный) – выбор размера маркера – текст – ластик с выбором его размера Должен поддерживаться функционал мультитач. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: – вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: – скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты. - Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: – не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран – оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. – возможность включить одинаковые приложения в каждом окне. – возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн плеера должен быть реализован в виде динамического космического пространства. В левом нижнем углу плеера должна располагаться кнопка со значком спутника, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода из плеера, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. • Набор обучающих игр Количество игр (с подуровнями игр) – не менее 80 шт. (Счет, Счет английский , Числа ( уровни: Знакомство с числами, Запоминаем числа) , Числа англ. ( уровни: Numbers, Learn numbers) , Счет с Гиппо, Шпион ( уровни: легкая игра, сложная игра) , Кинотеатр, Домино, Логический космос (уровни: Learn shapes, Quiz), Фигуры (уровни: Learn shapes, Quiz), Изучать Фигуры ( уровни: Знакомство с фигурами, Расставь фигуры), Танграм, Цвета (уровни: Знакомство с цветами, Учим цвета) , Цвета английские (уровни: Learn colors, Quiz), , Тренировка памяти (уровни: Изучаем фигуры, Изучаем числа, Изучаем цвета) , Тренировка памяти англ. (уровни: (уровни: Learn shapes, Learn numbers , Learn colors), , Найди пару, Подбери узор, Найди отличия, Пазл, Один–много, Рынок, Горячее холодное, Ближе дальше, Шире уже, Умный доктор, Логические круги, Физрук, Лабиринт (уровни:1,2,3,4,5) , Горные скачки, Абвгдейка ( уровни: А, Б, В, Г,Д) , Альфа дед, Старый телевизор, Путешествие ( уровни: Буквы, Слоги) , Облачные слоги, Словосочетания, Космические друзья, Цирк, Музей, Кухня, Остров Сокровищ, Веселые рассказы, Космический мусор, Тело человека, Умные часы, Животные, Книга с животными, Профессии, Семья, Комнаты (уровни: Ванная, Гостиная, Кухня, Спальня) , Действия, Музыкальные инструменты, - Задуй свечи, Робот, 2048, Шашки , Шахматы). Каждая игра должна включать: определенную тему изучаемого предмета и определенных развиваемых функций, основную информацию об игре. Тема: Абстрактное мышление, Английский язык, Внимание, Математика, Логика, Русский язык, Знания об окружающем мире, Память, Творческие способности, Мелкая моторика, Чтение. • Набор готовых тестов. Набор готовых тестов должен включать в себя: не менее 10 тестов на тему Окружающий мир, не менее 10 тестов на тему Счет, не менее 10 тестов на тему Русский язык, не менее 10 тестов на тему Английский язык, не менее 10 шт. на тему Память и внимание, не менее 10 шт. на тему Логика. Возможность сохранять файл с историей и результатом тестирования. Файл результата тестирования должен представлять собой сформированный файл формата .png или эквивалент Возможность включить в наименование Файла результата тестирования следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого Файл должен содержать общее количество вопросов и количество правильных ответов • Модуль Раскраска Изображения ? 21 шт. Общее количество оттенков для раскрашивания ? 90 шт. три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Модуль Рисование – карандаш – кисть (с выбором размера из четырех вариантов) – маркер – баллончик (с выбором размера из трех вариантов) –ластик (с выбором размера из четырех вариантов) – выбор цвета – мелок Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Программное обеспечение для создания и проведения уроков Должна быть реализована программная среда для создания наглядных уроков. Должна быть реализована возможность создать оформление страницы с помощью цветных заливок, тетрадной клетки или линейки, картинки и различных шрифтов. Должна быть создана база картинок. - Темы картинок –Английский алфавит, Русский алфавит, Цифры, Животные, Геометрические фигуры, Космос, Люди, Одежда, Путешествия, Овощи, Фрукты, Семья, Спорт, Транспорт, Цвета, Рыбки, Деревья, Еда, Интерьер, Листья, Насекомые, Профессии, Птицы, Тело человека, Персонажи. Должна быть реализована возможность рисования и создания фигур от руки. Должна быть реализована история изменений. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области в формате .pdf или эквивалент, для печати. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области для последующего редактирования Должна быть реализована возможность клонировать объекты; Должен быть создан конструктор уроков, с помощью которого, можно создавать тематические задания задавая правильные и неправильные ответы к объектам, тексту и картинкам. Должны быть реализованы следующие инструменты программного обеспечение для создания и проведения уроков: – Перо. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента перо: Функция рисования; Выбор размера пера; Функция стирания; Заливка области; Создание раскраски. – Текст. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента текст: Вставка текстовой информации; Вращение текста; Свободное трансформация размера; Выбор шрифта; Различные цвета шрифта; Размер шрифта; Три варианта шрифта: жирный, курсив, подчеркнутый. • Программный комплекс для тестирования. Возможности программного комплекса для тестирования: Должен иметь функционал для создания интерактивных тестов. Функционал должен быть разделен на 2 логических шага создания интерактивного теста: создание вопросов и создание карточки теста. В качестве текста вопроса должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. В качестве ответа к вопросу должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. Должна быть поддержка форматов .jpeg, .png. или эквивалент Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов. - Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 18. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент - 5. Образовательный комплекс по финансовой грамотности Образовательный Комплекс для повышения финансовой грамотности должен представлять собой готовое комплексное решение для изучения темы финансов и семейного бюджета для людей в возрасте 6-15 лет Образовательный Комплекс должен оптимизироваться под различные устройства, а именно стационарные ПК, интерактивные столы, интерактивные панели, интерактивные доски. Образовательный Комплекс должен содержать следующий функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: - включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: - нанесение поверх окон. - возможность использования как заметок с последующим сохранением. - временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием через 3 – 15 секунд. - выбор цвета. - выбор маркера. - рисование поверх анимационных фильмов и игр. Должен поддерживаться функционал мультитач. Должны быть реализованы следующие возможности функционала мультитач: - поддержка не менее 132 одновременных касаний. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: - вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: - скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты. Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: - не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран (для работы 2х человек, 3х человек, 4х человек одновременно): - оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. - возможность включить одинаковые приложения в каждом окне.

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Программно-аппаратный комплекс должен включать: - Интерактивные игры, образовательные программы, разработанные специально для детей дошкольного и школьного возраста - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Состав программно-аппаратного комплекса: - - возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн комплекса должен быть реализован в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем. В левом нижнем углу должна располагаться кнопка для открывания меню, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. Образовательный комплекс должен содержать не менее 4 интерактивных образовательных блоков. Должны быть реализованы образовательные блоки: Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте 6-10 лет – наличие Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте 8-15 лет – наличие Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте 10-15 лет – наличие В блоке должно содержатся не менее 7 интерактивных уроков. В каждом из уроков должны быть разноплановые задачи: отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности - наличие решать задачи с расчетами - наличие работать с графиками - наличие находить размены - наличие считать суммы и сдачу - наличие разбираться в признаках подлинности банкнот – наличие разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия - наличие решать кроссворды – наличие расшифровывать тайные послания – наличие разгадывать загадки - наличие Сложность заданий должна возрастать постепенно. Задания должны быть озвучены профессиональным диктором, включая не только объяснение условий задач, но и объяснения правильных и неправильных ответов для трудных вопросов. Задания сопровождаются живописными иллюстрациями, нарисованными художником, которые позволяют более полно раскрыть суть поставленной задачи - наличие. Должны быть реализованы элементы, которые являются интерактивными и участвуют в решении поставленной задачи. Должны быть реализованы следующие темы: - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Расходы и доходы семьи - наличие Семейный бюджет - наличие Карманные деньги - наличие Стоимость товаров и услуг - наличие Своё дело изнутри - наличие Осознанные покупки - наличие Осторожно, мошенники - наличие Математика вокруг нас - наличие Внимательный покупатель - наличие Планирование расходов семьи - наличие Настоящие и фальшивые деньги - наличие Что умеют деньги - наличие Оцениваем риски - наличие Деньги стран мира – наличие Для закрепления результатов изучения образовательных блоков по финансовой грамотности комплекса должен быть реализован интерактивный комплекс для тестирования Комплекс для тестирования позволяет сохранять файл с историей и результатом тестирования – наличие Комплекс для тестирования позволяет создавать свои собственные тесты используя текст и мультимедиа файлы – наличие Файл результата тестирования должен содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов. Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов. Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 10. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент

6. Интерактивное программное обеспечение на тему патриотического воспитания Дизайн комплекса должен быть реализован в мультипликационном стиле, с использованием растровой графики. Должно быть разработано не менее 8 блоков для полноценного изучения истории, географии, культуры, языка и традиций Российской Федерации. Режимы доступа «Администратор» и «Пользователь» – наличие Возможности режима «Администратор» должны включать просмотр, изучение материалов, изменение настроек, добавление и редактирование добавленных материалов. Режим администратора должен быть защищен паролём. Настройки программного обеспечения в режиме «Администратор»: – Звуки: отключение и включение фоновых звуков, отключение и включение звуков взаимодействия – наличие – Файлы: настройка директории сохранения снимков экрана приложения – наличие – Функции, доступные в режиме «Пользователь»: Рисование, Громкость звука, Снимок экрана – наличие – Смена пароля – наличие; Возможности режима «Пользователь» должны включать просмотр, изучение материалов, использование функций программного обеспечения без возможности редактирования и добавления элементов – наличие Возможность делать снимок экрана приложения и сохранять в выбранную директорию наличие. Функция «Рисование», когда пользователю открывается доступ к: – иконка в виде карандаша, включающая не менее 3 режима толщины нанесения линий на экран– наличие – иконка в виде ластика , включающая не менее 3 режима толщины стирания линий, на экран– наличие – иконка «палитра» с выбором цвета нанесения пользователем Цвета палитры ? 5 Возможность делать снимок экрана приложения после нанесения или удаления пользователем дополнительных элементов, созданных с помощью функционала рисования – наличие Навигация по блокам программного обеспечения должна осуществляться через меню программы и давать возможность переключения режимов, настроек и дополнительных функций – наличие.

Обновление программного обеспечения через установку патча со внешнего носителя или через сеть интернет – наличие Блок 1 – Карта страны Цель – получить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций Российской Федерации. На экране должна быть реализована карта Российской Федерации в мультипликационном стиле с нанесенными на неё изображениями в миниатюре по всей территории Российской Федерации, включающие в себя такие категории как: 1) Культура 2) Животные 3) Природные объекты 4) Промышленность 5) Ископаемые 6) Моя категория (категория с возможностью смены названия) При выборе любой миниатюры на карте открывается карточка, включающая название, текстовое описание, вложенные изображения и озвученное описание с возможностью инициации воспроизведения и остановкой воспроизведения озвучки описания объекта – наличие. При дополнительном нажатии карточка, раскрываясь на полный экран, содержит: Описание объекта, нанесенного на карту – наличие. Воспроизведение и остановка воспроизведения описания – наличие. Изображения ? 5 шт. Карта России в миниатюре с расположением выбранного объекта – наличие. Навигационные элемент переключения между изображениями – наличие. Категория к которому относиться изучаемый объект – наличие. Кнопка возврата к главной карте – наличие. Возможность в режиме «Администратор» добавления и редактирования собственных элементов на карту России по категориям: культура, животные, природные объекты, промышленность, ископаемые, прочее (моя категория), субъект РФ – наличие. Каждая миниатюра включает в себя свою категорию, которую пользователь настраивает сам: присваивает ей название и изображение – наличие. В каждую подкатегорию имеется возможность добавления альбомов, которые включают в себя: Ввод названия – наличие

Ввод описания– наличие Выбор темы – наличие Добавление изображений ? 5 шт. Каждый добавленный элемент карты должен иметь возможность редактирования, удаления, дополнения пользователем в режиме «Администратор» – наличие. Блок 2 – Викторина Цель – проверить знания на тему истории, географии, культуры, языка, традиций и государственных символах Российской Федерации, а также темы из общеобразовательной программы. Режим викторины должен включать не менее 3 режима: 1) Режим «5+» – включающий в себя вопросы с озвучкой для детей от 5 лет – наличие Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 100 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса ( выключенный таймер , 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие 2) Режим «8+» –включающий в себя вопросы для детей от 8 лет по следующим подкатегориям: наука, обществознание, история, культура, естествознание – наличие. Цель игры – выбор одного правильного ответа из четырех, реализованных в виде изображений. Количество возможных вопросов в викторине – не менее 250 вариантов Выбор наименования команды, включающее фамилию и мультипликационный образ персонажа, который является выдающимся человеком в истории России – не менее 10 вариантов. Выбор пользователем количества вопросов в одной игре от 1 до 10 – наличие Установка таймера – времени на ответ одного вопроса (выключенный таймер, 10 сек, 15 сек, 20 сек, 25 сек, 30 сек) – наличие Функция дополнительного раунда – наличие 3) Ваша викторина

Возможность добавлять, редактировать и удалять собственные викторины, присваивая им название, возрастную категорию, тип ответа в виде текста, картинки, количество вопросов, правильный вариант ответа – наличие. На основе созданной викторины пользователь выбирает ее по названию и запускает соревновательный режим: между двумя командами, режим одиночной игры – наличие Блок 3 – Государственность Цель – рассказать и закрепить знания пользователя о главных символах Российской Федерации: Герб России, гимн России, флаг России. Изображение школьного двора, на котором изображены Герб России, Флаг России и сцена с поющими детьми – наличие При нажатии на Флаг, раскрывается окно с изображением флага России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на Герб, раскрывается окно с изображением герба России и информацией о нем (текст и озвучка текста) – наличие При нажатии на изображение детей раскрывается окно, содержащее информацию о гимне России (текст и озвучка текста), текст гимна России, окно воспроизведения гимна России. Воспроизведение гимна России в двух режимах: 1. Музыка и текст – наличие 2) Музыка (минусовка) – наличие В блоке должен присутствовать маскот (персонаж), являющийся проводником и навигатором по данному разделу, который выводит текстовые и голосовые сообщения пользователю, помогая пользователю узнать и закрепить материалы о Гербе, Гимне и Флаге России. Раздел с играми – наличие Должен включать: 1. Игра Раскрась – наличие Задача игры – выбрать правильный цвет и последовательность цветов флага России. Данный раздел должен включать в себя 3 уровня сложности: – Легко: выбор осуществляется из не менее 3 цветов – Средняя: выбор осуществляется из не менее 6 цветов – Сложно: выбор осуществляется из не менее 6 цветов 2. Игра Собери – наличие Задача игры – выбрать правильные элементы, чтобы верно собрать герб России. Уровни сложности – не менее 3

– Легко: выбрать верный цвет щита герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Средняя: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла выбрать верный цвет орла среди, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. – Сложно: выбрать верную форму герба России, выбрать верный цвет герба России, выбрать верное изображение орла, выбрать цвет орла, выбрать верное изображение на груди орла герба России, выбрать верное изображение короны орла на гербе России, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в левой лапе, выбрать верное изображение предмета, который орел держит в правой лапе, выбрать верный цвет орла, изображенного на гербе России, выбрать верное изображение на груди орла герба России – в каждом выбор среди не менее 3 предложенных вариантов. 3. Игра Соедини – наличие Вариант 1: соединить верно герб с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба. – Сложно: выбор страны и герба осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба. Вариант 2: соединить верно флаг с названием страны – наличие Название страны должно озвучиваться персонажем игры. Количество стран ? 30 шт. Уровни сложности ? 3 – Легко: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, существенно отличающихся друг от друга изображениями герба. – Средняя: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, отличающихся друг от друга изображениями герба.

– Сложно: выбор страны и флага осуществляется среди не менее 3 вариантов, очень схожих изображений герба Блок 4 – Выдающиеся личности России Цель – получить знания о выдающихся личностях России, их достижениях и вкладе в наследие России. 1) Библиотека личностей Состав – не менее 100 карточек личностей, сделавших существенный вклад в историю России. Навигация должна осуществляться в алфавитном порядке и фильтроваться по буквам фамилии, а также делиться на подразделы: Все, Музыка, Живопись, Литература, Наука, Спорт, Полководцы. Карточка включает информацию: ФИО, дату рождения и/или годы жизни, фото, текст, озвучка текста, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие 2) Конструктор личностей Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку личностей карточки со следующей информацией: Имя, фамилия, отчество, категория (подраздел), годы жизни, описание, озвучка описания, фото личности, изображения, аудиофайлы – наличие Возможность в режиме «Администратор» добавлять и редактировать в библиотеку личностей подраздел (категории), присваивая им графический символ (форма и цвет) – наличие Блок 5 – Праздники России Цель – получить знания о традиционных и государственных праздниках России. 1) Библиотека праздников Состав – библиотека информации о праздниках, включающая в себя: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение, аудио, видео – наличие; 2) Конструктор праздников Возможность в режиме «Администратор» добавлять в библиотеку праздников карточки со следующей информацией: Дата, название, описание, озвучка описания, изображения, дополнительные материалы: изображение и аудио, место расположения в сетке блока праздников и оформление блока информации праздника с возможностью выбора формата блока, цвета секции блока содержащий карточку добавляемого праздника – наличие Возможность добавления в один блок – не менее 2 праздников Блок 6 – Сенсорная книга

Блок 6 – Сенсорная книга Должна включать книги на тему Великой Отечественной Войны. Количество книг – не менее 6 шт. (Битвы и сражения, Герои, Оружие и техника, Полководцы, Стихи, Фотогалерея). Возможность добавления собственных книг – наличие Возможность отметить любимые книги через режим «Администратор» – наличие Возможность сортировки по названию Az – Ая и по дате добавления – наличие Блок 7 – Пазлы Возможность собирать пазлы на основе имеющихся изображений – наличие Количество изображений– не менее 30 шт Тема изображений – транспорт, животные, растения, культурные объекты, ценности традиции. Выбор количества элементов пазла – 12,16,20,30 шт Возможность поучаствовать в соревновании на время – наличие Для упрощения прохождения игры: подсказка, увеличение яркости фона изображения, добавление контура элементов пазла. Блок 8 – Интерактивная доска Должна представлять собой приложение для рисования, создания фигур и текста. Функции: Сохранение в формате png, Электронная клавиатура, Настройки фона (Разлиновка, Цвет) Инструменты: Вставить изображение, Вставить текст, Карандаш, Маркер, Цветовая палитра, Толщина линии, Ластик, Вперед на один шаг, Назад на один шаг, Корзина. Редактирование созданного объекта: Удалить, Дублировать, Заблокировать, Отзеркалить, Сменить цвет.

1. ЖК- модуль Гарантия - не менее 1 года. Характеристики: формат соотношения сторон – 16:9, 4:3, Авто время отклика матрицы ? 6,5 мс, разрешение матрицы ? 3840 х 2160 светодиодная подсветка – наличие, Контрастность ? 200000:1 Яркость ? 300 кд/м2 глубина цвета ? 10 бит, срок службы матрицы ? 60 000 часов, угол обзора ? 178°?, Тип панели – VA или эквивалент диагональ экрана ? 65 дюймов защита экрана стеклом толщиной ? 6 мм Цифровые тюнеры - DVB-T, DVB-T2, DVB-C или эквивалент Поддержка PAL - наличие Поддержка SECAM - наличие Поддержка NTSC - наличие акустическая стереоподсистема ? 20 Вт Особенности конструкции: технология? (сенсора) распознавания касания – инфракрасная разрешение сенсора ? 32767 x 32767 способы ввода - палец, любой не прозрачный предмет, любой не острый предмет, стилус. Разъемы на боковой панели: USB 3.0 ? 2 Энергопотребление: потребляемая мощность в пользовательском режиме – не более 180 Вт, в режиме ожидания – не более 1 Вт. Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Интегрированный в дисплей компьютер: Процессор – с частотой ? 2,4 ГГц. Максимальная частота в Turbo Boost ? 4.2 ГГц Ядер ? 4 Потоков ? 8 Кэш-память L1 ? 96 Кб Кэш L2 ? 1.25 MB Кэш L3 ? 8 MB Тип оперативной памяти – DDR4 или эквивалент Оперативная память ? 16 ГБ SSD накопитель – наличие. Объем SSD накопителя ? 256 Гб Модуль связи Bluetooth 4.2 Модуль связи WiFi 802.11 a/b/g/n Поддержка 64 бит Видеокарта – встроенная или эквивалент Аудио – встроенная или эквивалент Операционная система - По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика. Габаритные размеры (ШхВхГ) ? 1624х998х165 мм материал корпуса комплекса – По согласованию выбирается из каталога производителя/поставщика.

2. Программное обеспечение для создания интерактивных квестов. Интерактивный квест должен представлять собой программное обеспечение для интерактивных устройств (интерактивные доски, столы, панели) и для персональных компьютеров. Интерактивный квест должен представлять собой интерактивную карту с пятью локациями, размеченными общим количеством точек с цифрами от 1 до 81 и точками старта и финиша. Цель игры – правильно отвечая на вопросы образовательного квеста, дойти до финиша. Количество игроков от 1 до 6 игроков для одновременной игры – наличие. Возможность осуществить выбор количества игроков при входе в игру – наличие Игроки могут выбрать себе фишки с анимированными предметами, которыми они будут ходить – наличие. Количество фишек – не менее 6 шт. Барабан для генерации случайных чисел хода – наличие Игрок приводит в действие барабан, после вращения ему выпадает в случайном порядке сектор с цифрой хода (1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10) – наличие При неправильном ответе фишка игрока должна оставаться на первоначальной точке. При правильном ответе на вопрос, фишка игрока должна передвигаться на это число точек и остаться там, если не попал на экстра точки. Экстра точки – это точки, при которых игроку создаются дополнительные обстоятельства. Пропуск хода – не менее 2 и не более 4 шт. Вернуться назад к месту хода – не менее 1 и не более 3 шт. Перейти вперед на 5 точек – не менее 1 и не более 3 шт. Дополнительный вопрос, чтобы перейти на еще на одну точку вперед – не менее 2 и не более 4 шт. Экстра точки должны размещаться при запуске в случайном порядке. Дизайн интерактивной карты должен быть выполнен в виде пяти локаций – островов. По мере прохождения каждого уровня (острова) фишка игрока должна переходить на следующий уровень (остров). На интерактивной карте должны быть размещены различные ландшафты каждого конкретного региона: пустыня, леса, северный регион, регион с активной вулканической зоной.

На интерактивной карте должны быть размещены и анимированы элементы: Падающие листья, Корабль качается на волнах, Всплывающий морж, Море, волна по берегу, Облака пролетают над картой, Бабочки летают над картой, Сход лавины в горах, Падающий снег, Иглу с дымом, Эскимос машет рукой, Пингвин подпрыгивает, Ветряная мельница, Барашек подпрыгивает, Дождь в пустыне, Верблюд поворачивает голову, Извержение вулкана, Избушка вручает приз победителю, Фейерверк после победы игрока. В игре должна быть фоновая музыка. Количество фоновой музыки – не менее 5 музыкальных дорожек со звуковыми эффектами (шум ветра, шум дождя, пение птиц), соответствующих ландшафту острова. В комплекте должен поставляться квест: Образовательная программа – наличие. Количество игр в интерактивном квесте ? 150. Количество тестов в интерактивном квесте ? 20 Таймер с обратным отсчетом в каждой игре – наличие Квест «Образовательная программа» должен быть направлен на комплексную подготовку детей к школе по всем основным темам: Букварь, Виды транспорта, Времена года, Геометрические фигуры, Горячее–Холодное, Детеныши, Дни недели, Дом, Дорога, Дорожные знаки, Изучаем цвета, Кинотеатр, Животные, Кто чем занимается, Кто что кушает, Кухня, Логика, Множественное число, Музей, Музыкальные инструменты, Найди пару, Найди фигуру, Насекомые, Общий признак, Одежда, Один–много, ПДД, Подбери узор, Посуда, Похожие слова, Предметы и фигуры, Природные явления, Простой счет, Противоположности, Профессии, Птицы, Путешествие, Растения, Рифма, Рынок, Светофор, Семья, Сказки, Словосочетания, Слоги, Спецтранспорт, Спорт, Съедобное, Тело человека, Транспорт, Тренировка памяти, Умный доктор, Цирк, Цифры и буквы, Числа, Шахматы, Шире–уже.

3. 3D-визуализатор Игра должна представлять собой развивающую программу для детей дошкольного возраста, тренирующую мелкую моторику, внимательность, аккуратность, цветовосприятие. На экране должно быть представлено стартовое окно с выбором интерактивной анимационной локации и дальнейшим выбором в ней анимационного героя для раскрашивания, методом заливки областей рисунка. Возможность перехода 2D–изображения в 3D–изображение, а также возможность интерактивного взаимодействия пользователя и анимационного героя – наличие После выбора анимационного героя для раскрашивания должны появиться инструменты для работы с изображением: – анимационный холст для раскрашивания анимационного героя – контурное изображение анимационного героя – цветовая палитра из не менее 9 основных цветов (из них 7 основных спектральных: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый и дополнительных цветов: малиновый, черный). При выборе необходимого цвета он должен отразиться по центру сектора цветовой палитры, с появлением наименования цвета в виде текста – подсказки. – десять иконок, отражающие выбранный цвет разных оттенков, с градацией цвета от темного к светлому. Общее количество оттенков – не менее 90 шт. – три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. – иконка в форме ластика, предназначенная для стирания ранее выбранной заливки изображения – иконка в форме баллончика с краской, предназначенная для раскрашивания изображения в форме напыления – иконка с изображением волшебной палочки, предназначенная для перехода готового изображения в анимационную локацию – иконка с изображением карты памяти, предназначенная для сохранения готового изображения – иконка с изображением стилизованного перекрестия, предназначенной для выхода из программы.

После окончания раскрашивания анимационного героя, готовое изображение, с помощью иконки с изображением волшебной палочки, должно отправляться в: 1. Интерактивное морское дно, в котором должны присутствовать анимационные герои сказок А.С.Пушкина – русалка, избушка на курьих ножках, ученый кот Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Рыбки (при интерактивном взаимодействии каждая совершает определенные движения по экрану) Количество изображений для раскрашивания (рыбки) – не менее 3 шт 2. Сказочный лес, в котором должны присутствовать анимационные герои – белка и сова. Анимационные герои должны двигаться и при интерактивном взаимодействии совершать дополнительные действия. Для раскрашивания в этой локации должны быть предусмотрены следующие изображения: 1) Черепаха (при интерактивном взаимодействии прячет голову в панцирь) 2) Плавающий дракон (при интерактивном взаимодействии улыбается и машет лапой) 3) Морской конек (при интерактивном взаимодействии машет плавниками) 4) Рыбка (при интерактивном взаимодействии ныряет и возвращается) 5) Колобок (при интерактивном взаимодействии подпрыгивает) 6) Кот Леопольд (при интерактивном взаимодействии кланяется) 7) Золушка (при интерактивном взаимодействии взмахивает волшебной палочкой) 8) Чебурашка (при интерактивном взаимодействии начинает танцевать) 9) Крокодил Гена (при интерактивном взаимодействии играет на гармошке) Должна быть реализована возможность управления с помощью мультитач (интерактивные столы, интерактивные панели). Возможность отправки изображения анимационного героя на печать (выполненного после раскрашивания и до, для дальнейшего раскрашивания вручную на распечатанном листе бумаги) – наличие Возможность сохранения изображения с любым собственным названием с помощью функционала виртуальной клавиатуры – наличие

4. Современный обучающий комплекс Современный обучающий комплекс должен представлять собой набор инструментов для эффективного образовательного процесса. Современный обучающий комплекс должен включать в себя: программный комплекс для тестирования, программное обеспечение для создания и проведения уроков, набор готовых тестов, набор обучающих игр, модуль раскрасок, модуль рисования. • Набор обучающих игр Игры, готовые тесты, программное обеспечение для создания и проведения уроков должны находиться на разных страницах плеера. Переход между страницами должен осуществляться свайпами (от англ. Swipe) или аналогичным щелчком и движением компьютерной мышью. Плеер должен воспроизводить тест, созданный в программном комплексе для тестирования. Поддержка работы с форматом. vic – наличие Плеер должен воспроизводить тест в любом оформлении, созданным в программном комплексе для тестирования. Функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: – включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: – нанесение поверх окон. – возможность использования как заметок с последующим сохранением. – временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием – выбор цвета (не менее 8 цветов: желтый, оранжевый, красный, фиолетовый, синий, зеленый, белый, черный) – выбор размера маркера – текст – ластик с выбором его размера Должен поддерживаться функционал мультитач. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: – вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: – скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты.

Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: – не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран – оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. – возможность включить одинаковые приложения в каждом окне. – возможность включить разные приложения в каждом окне. Дизайн плеера должен быть реализован в виде динамического космического пространства. В левом нижнем углу плеера должна располагаться кнопка со значком спутника, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода из плеера, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана. • Набор обучающих игр Количество игр (с подуровнями игр) – не менее 80 шт. (Счет, Счет английский , Числа ( уровни: Знакомство с числами, Запоминаем числа) , Числа англ. ( уровни: Numbers, Learn numbers) , Счет с Гиппо, Шпион ( уровни: легкая игра, сложная игра) , Кинотеатр, Домино, Логический космос (уровни: Learn shapes, Quiz), Фигуры (уровни: Learn shapes, Quiz), Изучать Фигуры ( уровни: Знакомство с фигурами, Расставь фигуры), Танграм, Цвета (уровни: Знакомство с цветами, Учим цвета) , Цвета английские (уровни: Learn colors, Quiz), , Тренировка памяти (уровни: Изучаем фигуры, Изучаем числа, Изучаем цвета) , Тренировка памяти англ. (уровни: (уровни: Learn shapes, Learn numbers , Learn colors), , Найди пару, Подбери узор, Найди отличия, Пазл, Один–много, Рынок, Горячее холодное, Ближе дальше, Шире уже, Умный доктор, Логические круги, Физрук, Лабиринт (уровни:1,2,3,4,5) , Горные скачки, Абвгдейка ( уровни: А, Б, В, Г,Д) , Альфа дед, Старый телевизор, Путешествие ( уровни: Буквы, Слоги) , Облачные слоги, Словосочетания, Космические друзья, Цирк, Музей, Кухня, Остров Сокровищ, Веселые рассказы, Космический мусор, Тело человека, Умные часы, Животные, Книга с животными, Профессии, Семья, Комнаты (уровни: Ванная, Гостиная, Кухня, Спальня) , Действия, Музыкальные инструменты,

Задуй свечи, Робот, 2048, Шашки , Шахматы). Каждая игра должна включать: определенную тему изучаемого предмета и определенных развиваемых функций, основную информацию об игре. Тема: Абстрактное мышление, Английский язык, Внимание, Математика, Логика, Русский язык, Знания об окружающем мире, Память, Творческие способности, Мелкая моторика, Чтение. • Набор готовых тестов. Набор готовых тестов должен включать в себя: не менее 10 тестов на тему Окружающий мир, не менее 10 тестов на тему Счет, не менее 10 тестов на тему Русский язык, не менее 10 тестов на тему Английский язык, не менее 10 шт. на тему Память и внимание, не менее 10 шт. на тему Логика. Возможность сохранять файл с историей и результатом тестирования. Файл результата тестирования должен представлять собой сформированный файл формата .png или эквивалент Возможность включить в наименование Файла результата тестирования следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого Файл должен содержать общее количество вопросов и количество правильных ответов • Модуль Раскраска Изображения ? 21 шт. Общее количество оттенков для раскрашивания ? 90 шт. три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом. Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Модуль Рисование – карандаш – кисть (с выбором размера из четырех вариантов) – маркер – баллончик (с выбором размера из трех вариантов) –ластик (с выбором размера из четырех вариантов) – выбор цвета – мелок Возможность сохранения изображения в формате .png или эквивалент – наличие Программное обеспечение для создания и проведения уроков Должна быть реализована программная среда для создания наглядных уроков. Должна быть реализована возможность создать оформление страницы с помощью цветных заливок, тетрадной клетки или линейки, картинки и различных шрифтов. Должна быть создана база картинок.

Темы картинок –Английский алфавит, Русский алфавит, Цифры, Животные, Геометрические фигуры, Космос, Люди, Одежда, Путешествия, Овощи, Фрукты, Семья, Спорт, Транспорт, Цвета, Рыбки, Деревья, Еда, Интерьер, Листья, Насекомые, Профессии, Птицы, Тело человека, Персонажи. Должна быть реализована возможность рисования и создания фигур от руки. Должна быть реализована история изменений. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области в формате .pdf или эквивалент, для печати. Должна быть реализована возможность сохранения рабочей области для последующего редактирования Должна быть реализована возможность клонировать объекты; Должен быть создан конструктор уроков, с помощью которого, можно создавать тематические задания задавая правильные и неправильные ответы к объектам, тексту и картинкам. Должны быть реализованы следующие инструменты программного обеспечение для создания и проведения уроков: – Перо. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента перо: Функция рисования; Выбор размера пера; Функция стирания; Заливка области; Создание раскраски. – Текст. Должны быть реализованы следующие возможности инструмента текст: Вставка текстовой информации; Вращение текста; Свободное трансформация размера; Выбор шрифта; Различные цвета шрифта; Размер шрифта; Три варианта шрифта: жирный, курсив, подчеркнутый. • Программный комплекс для тестирования. Возможности программного комплекса для тестирования: Должен иметь функционал для создания интерактивных тестов. Функционал должен быть разделен на 2 логических шага создания интерактивного теста: создание вопросов и создание карточки теста. В качестве текста вопроса должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. В качестве ответа к вопросу должна быть реализована возможность добавить текстовую информацию и/или картинку. Должна быть поддержка форматов .jpeg, .png. или эквивалент Должна быть реализована возможность добавить не ограниченное количество вопросов.

Создание карточки теста должно позволять написать название теста, включить функцию секундомера или таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку или в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор ? 18. Количество оформлений на выбор ? 6. Сохранение интерактивного теста должно происходить в формате .vic. или эквивалент

5. Образовательный комплекс по финансовой грамотности Образовательный Комплекс для повышения финансовой грамотности должен представлять собой готовое комплексное решение для изучения темы финансов и семейного бюджета для людей в возрасте 6-15 лет Образовательный Комплекс должен оптимизироваться под различные устройства, а именно стационарные ПК, интерактивные столы, интерактивные панели, интерактивные доски. Образовательный Комплекс должен содержать следующий функционал: Должно быть реализовано музыкальное фоновое сопровождение. Должны быть реализованы следующие возможности музыкального фонового сопровождение: - включение и выключение фонового музыкального сопровождения. Должен быть реализован функционал рисования. Должны быть реализованы следующие возможности функционала рисования: - нанесение поверх окон. - возможность использования как заметок с последующим сохранением. - временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием через 3 – 15 секунд. - выбор цвета. - выбор маркера. - рисование поверх анимационных фильмов и игр. Должен поддерживаться функционал мультитач. Должны быть реализованы следующие возможности функционала мультитач: - поддержка не менее 132 одновременных касаний. Должен поддерживаться функционал вращения экрана. Должны быть реализованы следующие возможности функционала вращения экрана: - вращение экрана на 90 градусов. Должен быть реализован функционал скриншот. Должны быть реализованы следующие возможности функционала скриншот: - скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты. Должен быть реализован многопользовательский режим. Должны быть реализованы следующие возможности многопользовательского режима: - не менее 7 режимов деления экрана, не включая целый экран (для работы 2х человек, 3х человек, 4х человек одновременно): - оптимизация соотношения сторон, при делении экрана. - возможность включить одинаковые приложения в каждом окне.

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Требование об отсутствии в реестре недобросовестных поставщиков (подрядчиков, исполнителей) информации, включенной в такой реестр в связи отказом поставщика (подрядчика, исполнителя) от исполнения контракта по причине введения в отношении заказчика санкций и (или) мер ограничительного характера 2. Требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1.1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ 3. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ: Основанием для установки указания запретов, ограничений закупок товаров, происходящих из иностранных государств, выполняемых работ, оказываемых услуг иностранными лицами, а так же преимуществ в отношении товаров российского происхождения, а также товаров происходящих из стран ЕАЭС, выполняемых работ, оказываемых услуг российскими лицами, а также лицами, зарегистрированными в странах ЕАЭС, является Постановление Правительства Российской Федерации о мерах по предоставлению национального режима от 23.12.2024 № 1875.

Условия контракта

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, край Краснодарский, м.р-н Северский, г.п. Черноморское, пгт Черноморский, ул Гоголя, д. 10

Предусмотрена возможность одностороннего отказа от исполнения контракта в соответствии со ст. 95 Закона № 44-ФЗ: Да

Обеспечение исполнения контракта

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 5 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: Контракт заключается после предоставления участником закупки, с которым заключается контракт, обеспечения исполнения контракта в соответствии с требованиями статьи 96 Федерального закона от 05.04.2013 № 44- ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд». Исполнение контракта обеспечивается предоставлением независимой гарантии, соответствующей требованиям статьи 45 Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», или внесением денежных средств на указанный заказчиком счет с указанием назначения платежа «Обеспечение исполнения контракта, № закупки или ИКЗ». Способ обеспечения исполнения контракта определяется участником закупки, с которым заключается контракт, самостоятельно.

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 03222643030000001800, л/c 830421490, БИК 010349101, ОКЦ № 1 ЮГУ Банка России//УФК по Краснодарскому краю, г Краснодар, к/c 40102810945370000010

Информация о банковском и (или) казначейском сопровождении контракта

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий