Номер извещения: 0372200103426000001

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Электронный аукцион

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: РОСЭЛТОРГ (АО«ЕЭТП»)

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://roseltorg.ru

Размещение осуществляет: Заказчик ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 14 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Наименование объекта закупки: Поставка методических пособий для кабинета психолога

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603722001034001000006

Контактная информация

Размещение осуществляет: Заказчик

Организация, осуществляющая размещение: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 14 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Почтовый адрес: 192177, Санкт-Петербург, Город Санкт-Петербург город федерального значения, УЛ КАРАВАЕВСКАЯ, 40/2, 40381000

Место нахождения: 192177, Санкт-Петербург, Караваевская, Д.40 К.2, 40381000

Ответственное должностное лицо: Кузьма Л. Д.

Адрес электронной почты: detsad14nevsky@mail.ru

Номер контактного телефона: 7-812-7003168

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Санкт-Петербург

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 06.04.2026 17:23 (МСК)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 14.04.2026 08:00 (МСК)

Дата проведения процедуры подачи предложений о цене контракта либо о сумме цен единиц товара, работы, услуги: 14.04.2026

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 16.04.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 47 230,98

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 262781106581278110100100060010000244

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 31.12.2026

Закупка за счет собственных средств организации: Да

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 32.40.39.290 - Логические Блоки Дьенеша Материал Пластик Кол-во деталей ? 47 и < 58 ШТ Круг малый ? 2.7 и < 3.2 СМ - Штука - 1,00 - 965,33 - 965,33

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Материал Пластик Значение характеристики не может изменяться участником закупки Кол-во деталей ? 47 и < 58 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Круг малый ? 2.7 и < 3.2 Сантиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Круг большой ? 4.7 и < 5.3 Сантиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Квадрат малый ?2,7х2,7?3,3х3,3 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Квадрат большой ?4,7х4,7?5,3х5,3 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Треугольник малый ?3,1х2,4х2,4?3,7х3х3 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Треугольник большой ?6,2х4,4х4,4?7х5х5 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Прямоугольник малый ?2,7х4,7?3,3х5,3 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Прямоугольник большой ?4,7х7,7?5,3х8,5 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Размер коробки ?18х18х5?25х25х9 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество больших кругов ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество малых кругов ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество больших квадратов ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество малых квадратов ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество больших треугольников ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество малых треугольников ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество малых прямоугольников ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество больших прямоугольников ? 5 и < 10 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Цвет Красный, желтый, синий Значение характеристики не может изменяться участником закупки Описание Учебно-методическое пособие представляет собой набор из предметов в виде блоков. Каждая деталь обладает набором свойств и отличается от других по следующим признакам: по размеру - большие и маленькие; по цвету - красные, синий, желтые; по геометрической форме - треугольники, круги, квадраты, прямоугольники; по толщине - узкие и широкие. Толщина элементов 1,3 см и 2,3 см. В наборе есть инструкция по использованию и методические рекомендации. Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Материал - Пластик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Кол-во деталей - ? 47 и < 58 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Круг малый - ? 2.7 и < 3.2 - Сантиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Круг большой - ? 4.7 и < 5.3 - Сантиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Квадрат малый - ?2,7х2,7?3,3х3,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Квадрат большой - ?4,7х4,7?5,3х5,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Треугольник малый - ?3,1х2,4х2,4?3,7х3х3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Треугольник большой - ?6,2х4,4х4,4?7х5х5 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Прямоугольник малый - ?2,7х4,7?3,3х5,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Прямоугольник большой - ?4,7х7,7?5,3х8,5 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Размер коробки - ?18х18х5?25х25х9 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество больших кругов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество малых кругов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество больших квадратов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество малых квадратов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество больших треугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество малых треугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество малых прямоугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество больших прямоугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Цвет - Красный, желтый, синий - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Описание - Учебно-методическое пособие представляет собой набор из предметов в виде блоков. Каждая деталь обладает набором свойств и отличается от других по следующим признакам: по размеру - большие и маленькие; по цвету - красные, синий, желтые; по геометрической форме - треугольники, круги, квадраты, прямоугольники; по толщине - узкие и широкие. Толщина элементов 1,3 см и 2,3 см. В наборе есть инструкция по использованию и методические рекомендации. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Материал - Пластик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Кол-во деталей - ? 47 и < 58 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Круг малый - ? 2.7 и < 3.2 - Сантиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Круг большой - ? 4.7 и < 5.3 - Сантиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Квадрат малый - ?2,7х2,7?3,3х3,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Квадрат большой - ?4,7х4,7?5,3х5,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Треугольник малый - ?3,1х2,4х2,4?3,7х3х3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Треугольник большой - ?6,2х4,4х4,4?7х5х5 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Прямоугольник малый - ?2,7х4,7?3,3х5,3 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Прямоугольник большой - ?4,7х7,7?5,3х8,5 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Размер коробки - ?18х18х5?25х25х9 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество больших кругов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество малых кругов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество больших квадратов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество малых квадратов - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество больших треугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество малых треугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество малых прямоугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество больших прямоугольников - ? 5 и < 10 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Цвет - Красный, желтый, синий - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Описание - Учебно-методическое пособие представляет собой набор из предметов в виде блоков. Каждая деталь обладает набором свойств и отличается от других по следующим признакам: по размеру - большие и маленькие; по цвету - красные, синий, желтые; по геометрической форме - треугольники, круги, квадраты, прямоугольники; по толщине - узкие и широкие. Толщина элементов 1,3 см и 2,3 см. В наборе есть инструкция по использованию и методические рекомендации. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 58.11.19.000 - Альбом дидактический «Праздник в стране Блоков» Тип бумаги Офсетная Тип обложки Мягкий переплет Автор Финкельштейн Б.Б. - Штука - 5,00 - 269,33 - 1 346,65

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Тип бумаги Офсетная Значение характеристики не может изменяться участником закупки Тип обложки Мягкий переплет Значение характеристики не может изменяться участником закупки Автор Финкельштейн Б.Б. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Дизайнер Вейнгандт К. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Иллюстрации Цветные Значение характеристики не может изменяться участником закупки Количество страниц ? 13 и < 18 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Размер ?20х29 ?14х34 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Содержание Пособие представлять собой игру-альбом и является составной частью игрового методического комплекса к дидактическому материалу. Предназначено для работы с детьми 5-8 лет. Данная игра-альбом предназначена для развития интеллектуальных способностей у детей, направлена на социально-нравственное развитие детей: умение работать в коллективе, соблюдать правила. В этом альбоме присутствуют игры, которые можно использовать при проведении интеллектуальных конкурсов, семейных праздников, а также в самостоятельной деятельности детей и в совместной со взрослыми (на занятиях, в игре). Задания разного уровня сложности. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Материал Бумага, картон, пластик Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Тип бумаги - Офсетная - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Тип обложки - Мягкий переплет - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Автор - Финкельштейн Б.Б. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Дизайнер - Вейнгандт К. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Иллюстрации - Цветные - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Количество страниц - ? 13 и < 18 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Размер - ?20х29 ?14х34 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Содержание - Пособие представлять собой игру-альбом и является составной частью игрового методического комплекса к дидактическому материалу. Предназначено для работы с детьми 5-8 лет. Данная игра-альбом предназначена для развития интеллектуальных способностей у детей, направлена на социально-нравственное развитие детей: умение работать в коллективе, соблюдать правила. В этом альбоме присутствуют игры, которые можно использовать при проведении интеллектуальных конкурсов, семейных праздников, а также в самостоятельной деятельности детей и в совместной со взрослыми (на занятиях, в игре). Задания разного уровня сложности. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Материал - Бумага, картон, пластик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Тип бумаги - Офсетная - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Тип обложки - Мягкий переплет - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Автор - Финкельштейн Б.Б. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Дизайнер - Вейнгандт К. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Иллюстрации - Цветные - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Количество страниц - ? 13 и < 18 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Размер - ?20х29 ?14х34 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Содержание - Пособие представлять собой игру-альбом и является составной частью игрового методического комплекса к дидактическому материалу. Предназначено для работы с детьми 5-8 лет. Данная игра-альбом предназначена для развития интеллектуальных способностей у детей, направлена на социально-нравственное развитие детей: умение работать в коллективе, соблюдать правила. В этом альбоме присутствуют игры, которые можно использовать при проведении интеллектуальных конкурсов, семейных праздников, а также в самостоятельной деятельности детей и в совместной со взрослыми (на занятиях, в игре). Задания разного уровня сложности. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Материал - Бумага, картон, пластик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 32.40.39.129 - Диагностический комплект Семаго М.М. Упаковка Чемоданчик Автор Михаил Семаго, Наталья Семаго Цвет Разный - Штука - 1,00 - 30 789,00 - 30 789,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Упаковка Чемоданчик Значение характеристики не может изменяться участником закупки Автор Михаил Семаго, Наталья Семаго Значение характеристики не может изменяться участником закупки Цвет Разный Значение характеристики не может изменяться участником закупки Размер ?33х25х7 ?38х31х12 см Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Содержание В диагностический комплект Семаго (чемодан психолога) входят следующие материалы: Значение характеристики не может изменяться участником закупки Содержание Материал 1 Методические руководства (включая CD-диск с бланками и документацией) В методических руководствах раскрываются основные принципы и технологии диагностической работы детского психолога, а также технологии анализа результатов обследования. В состав комплекта бланков входят все протоколы методик, входящих в Комплект помощью которых можно регистрировать всю информаци, получаемую в процессе выполнения данной методики, проводить первичный анализ результатов. Документация психолога представляет собой бланки, необходимые для первичной регистрации проведенных психологом работ, бланки текущей и годовой (месячной) отчетности: планирование консультативно-диагностических работ; расписание работы психолога (на неделю, включая субботу и воскресенье); журнал первичной регистрации выполняемых работ; бланк заключения по результатам первичного (углубленного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам динамического (повторного, промежуточного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам итогового (заключительного) обследования ребенка; бланк групповой диагностики; бланк индивидуальной консультации; бланк групповой консультации; лист регистрации индивидуальной коррекционной работы; лист регистрации групповой коррекционной работы; лист коррекционной работы (из карты развития ребенка); бланк промежуточной статистической отчетности; бланк годовой статистической отчетности. Диагностический Альбом Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей формирования психических функций и процессов в детском возрасте. В состав Диагностического Альбома входят методики, объединенные в блоки: Блок 1. Исследование особенностей памяти, внимания и работоспособности; Блок 2. Исследование особенностей зрительного восприятия (зрительный гнозис); Блок 3. Исследование невербального и вербально-логического мышления; Блок 4. Исследование сформированности пространственных представлений; Блок 5. Понимание сложных логико-грамматических речевых конструкций. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Содержание Материал 2 Матрицы Дж. Равена Оценка сформированности перцептивно-логического мышления. Цветные Прогрессивные Матрицы Дж. Равена включают 36 заданий, составляющих три серии: А, Ав, В (по 12 матриц в каждой серии). Шкала создана таким образом, чтобы обеспечить надежную оценку способности испытуемого ясно мыслить, когда созданы условия для спокойной работы в обычном для него скоростном режиме, без перерывов. Методика Выготского — Сахарова Методика Выготского — Сахарова предназначена для оценки и исследования уровня и особенностей понятийного развития ребенка – особенностей уровня сформированности абстрактных обобщений и классификации признаков абстрактных объектов. Методика «Предметные классификации» Основной целью использования методики «Предметная классификация» является исследование процессов обобщения и абстрагирования, оценка их специфики, уровня сформированности, актуального уровня развития понятийного мышления ребенка в целом. Предметная классификация состоит из трех серий, ориентированных на работу с детьми разного возраста: 1-я серия: для детей 3 – 5 лет; 2-я серия: для детей 5 – 8 лет; 3-я серия (классический вариант классификации) для детей начиная с 8,5–9-летнего возраста. 1 и 2 серии являются авторской модификацией Н.Я. Семаго. Соответственно стимульные материалы составляют 25 цветных изображения (1 серия); 32 цветных изображения (2 серия); 70 цветных и черно-белых изображения (3 серия). Методика «Опосредованного запоминания» Целью Методики «опосредованного запоминания» (по А.Н. Леонтьеву) является исследование возможности использования внешнего средства для задач запоминания, объема материала, запоминаемого опосредованно. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Содержание Материал 3 Методика В.М. Когана Методика В. М. Когана используется для выявления параметров внимания: удержания внимания, его распределения по одному, двум или трем признакам одновременно, переключения внимания. Также методика позволяет выявить особенности работоспособности, другие динамические характеристики психической деятельности. В Диагностическом Комплекте используется вариант 5х5. В стимульные материалы входит набор карточек (25 штук) с разноцветными плоскостными изображениями геометрических фигур (5 цветов, 5 простых правильных геометрических форм), таблица с расчерченными клетками, где слева по вертикали нанесены 5 цветных зигзагов, а по горизонтали — 5 соответствующих форм. Методика «Исключение предметов» Оценка особенностей понятийного мышления. Основной целью методики «Исключение предметов» (4-й лишний) является исследование уровня сформированности обобщения, понятийного развития и возможности вычленения существенных, смыслообразующих признаков, выявление особенностей когнитивного стиля. Стимульные материалы методики разбиты на 5 серий (по 4 задания в каждой серии) Каждая серия является более сложной по отношению к предыдущей серии в смысле вычленения тех или иных существенных, смыслообразующих признаков, развития уровня абстрагирования. Методика «Кубики Коса» Основной целью методики Кубики Коса является определения уровня сформированности конструктивного пространственного мышления, возможностей пространственного анализа и синтеза, конструктивного праксиса. В Комплект входит набор четырехцветных кубиков (9штук), альбом цветных узоров (12 узоров), расположенные в порядке усложнения. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Содержание Материал 4 Методика «Установление последовательности событий» Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных и пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка. Тест "Рука" Тест Рука (модификация для детей до 12 лет) является проективной методика исследования личности. В отличие от классического анализа результатов теста, полученных для подростков и взрослых, в комплекте представлен анализ результатов по категориям, характерным для детей до 12-летнего возраста. Стимульный материал представляет собой 10 карточек, следующих друг за другом в определенном порядке. На девяти из них расположены контурные изображения кисти руки в разных позициях. Десятая карточка — пустая. Проективная методика Контурный C.A.T.-Н. Целью использования авторской методики Контурный C.A.T.-Н. является помощь в понимании существующих отношений между ребенком и окружающими его людьми в наиболее важных или травматичных для ребенка жизненных ситуациях. Методика будет полезна для определения динамических факторов, обуславливающих реакции ребенка. Стимульный материал состоит из 8 контурных изображений на однотонном бледно-зеленом фоне, предъявляемых в определенном порядке. Изображения последовательно пронумерованы. Методика «Эмоциональные лица» Методика «Эмоциональные лица» является авторской методикой Н. Я. Семаго. Ее использование дает возможность оценки адекватности опознания эмоционального состояния, точность и качество этого опознания (тонкие эмоциональные дифференцировки), возможность соотнесения с личными переживаниями ребенка. В качестве стимульного материала используются две серии изображений эмоциональной лицевой экспрессии: контурные лица (1-я серия — 3 изображения), изображения реальных эмоциональных выражений детских лиц (2-я серия: 14 изображений мальчиков и девочек). Значение характеристики не может изменяться участником закупки Содержание Материал 5 Методика «СОМОР» Методика «СОМОР» является авторской модификацией Н. Я. Семаго методики Р. Жиля. С ее помощью можно оценить субъективные представления ребенка о его взаимоотношениях с окружающими взрослыми и детьми, о самом себе и своем месте в системе значимых для ребенка социальных взаимодействий. Стимульный материал методики состоит из 8 схематических изображений, выполненных на текстурированном или однотонном картоне бледно–зеленого цвета и примерного перечня вопросов. Изображения выполнены схематично для облегчения процесса идентификации и большей «свободы» ответов и выборов ребенка. Цветовой тест отношений (ЦТО) Изучение эмоционального отношения к значимым людям и объектам. Цветовой тест отношений (ЦТО) является диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений человека к значимым для него людям, в том числе и к самому себе и отражающим как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни этих отношений. Песок Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Упаковка - Чемоданчик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Автор - Михаил Семаго, Наталья Семаго - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Цвет - Разный - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Размер - ?33х25х7 ?38х31х12 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Содержание - В диагностический комплект Семаго (чемодан психолога) входят следующие материалы: - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Содержание Материал 1 - Методические руководства (включая CD-диск с бланками и документацией) В методических руководствах раскрываются основные принципы и технологии диагностической работы детского психолога, а также технологии анализа результатов обследования. В состав комплекта бланков входят все протоколы методик, входящих в Комплект помощью которых можно регистрировать всю информаци, получаемую в процессе выполнения данной методики, проводить первичный анализ результатов. Документация психолога представляет собой бланки, необходимые для первичной регистрации проведенных психологом работ, бланки текущей и годовой (месячной) отчетности: планирование консультативно-диагностических работ; расписание работы психолога (на неделю, включая субботу и воскресенье); журнал первичной регистрации выполняемых работ; бланк заключения по результатам первичного (углубленного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам динамического (повторного, промежуточного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам итогового (заключительного) обследования ребенка; бланк групповой диагностики; бланк индивидуальной консультации; бланк групповой консультации; лист регистрации индивидуальной коррекционной работы; лист регистрации групповой коррекционной работы; лист коррекционной работы (из карты развития ребенка); бланк промежуточной статистической отчетности; бланк годовой статистической отчетности. Диагностический Альбом Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей формирования психических функций и процессов в детском возрасте. В состав Диагностического Альбома входят методики, объединенные в блоки: Блок 1. Исследование особенностей памяти, внимания и работоспособности; Блок 2. Исследование особенностей зрительного восприятия (зрительный гнозис); Блок 3. Исследование невербального и вербально-логического мышления; Блок 4. Исследование сформированности пространственных представлений; Блок 5. Понимание сложных логико-грамматических речевых конструкций. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Содержание Материал 2 - Матрицы Дж. Равена Оценка сформированности перцептивно-логического мышления. Цветные Прогрессивные Матрицы Дж. Равена включают 36 заданий, составляющих три серии: А, Ав, В (по 12 матриц в каждой серии). Шкала создана таким образом, чтобы обеспечить надежную оценку способности испытуемого ясно мыслить, когда созданы условия для спокойной работы в обычном для него скоростном режиме, без перерывов. Методика Выготского — Сахарова Методика Выготского — Сахарова предназначена для оценки и исследования уровня и особенностей понятийного развития ребенка – особенностей уровня сформированности абстрактных обобщений и классификации признаков абстрактных объектов. Методика «Предметные классификации» Основной целью использования методики «Предметная классификация» является исследование процессов обобщения и абстрагирования, оценка их специфики, уровня сформированности, актуального уровня развития понятийного мышления ребенка в целом. Предметная классификация состоит из трех серий, ориентированных на работу с детьми разного возраста: 1-я серия: для детей 3 – 5 лет; 2-я серия: для детей 5 – 8 лет; 3-я серия (классический вариант классификации) для детей начиная с 8,5–9-летнего возраста. 1 и 2 серии являются авторской модификацией Н.Я. Семаго. Соответственно стимульные материалы составляют 25 цветных изображения (1 серия); 32 цветных изображения (2 серия); 70 цветных и черно-белых изображения (3 серия). Методика «Опосредованного запоминания» Целью Методики «опосредованного запоминания» (по А.Н. Леонтьеву) является исследование возможности использования внешнего средства для задач запоминания, объема материала, запоминаемого опосредованно. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Содержание Материал 3 - Методика В.М. Когана Методика В. М. Когана используется для выявления параметров внимания: удержания внимания, его распределения по одному, двум или трем признакам одновременно, переключения внимания. Также методика позволяет выявить особенности работоспособности, другие динамические характеристики психической деятельности. В Диагностическом Комплекте используется вариант 5х5. В стимульные материалы входит набор карточек (25 штук) с разноцветными плоскостными изображениями геометрических фигур (5 цветов, 5 простых правильных геометрических форм), таблица с расчерченными клетками, где слева по вертикали нанесены 5 цветных зигзагов, а по горизонтали — 5 соответствующих форм. Методика «Исключение предметов» Оценка особенностей понятийного мышления. Основной целью методики «Исключение предметов» (4-й лишний) является исследование уровня сформированности обобщения, понятийного развития и возможности вычленения существенных, смыслообразующих признаков, выявление особенностей когнитивного стиля. Стимульные материалы методики разбиты на 5 серий (по 4 задания в каждой серии) Каждая серия является более сложной по отношению к предыдущей серии в смысле вычленения тех или иных существенных, смыслообразующих признаков, развития уровня абстрагирования. Методика «Кубики Коса» Основной целью методики Кубики Коса является определения уровня сформированности конструктивного пространственного мышления, возможностей пространственного анализа и синтеза, конструктивного праксиса. В Комплект входит набор четырехцветных кубиков (9штук), альбом цветных узоров (12 узоров), расположенные в порядке усложнения. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Содержание Материал 4 - Методика «Установление последовательности событий» Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных и пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка. Тест "Рука" Тест Рука (модификация для детей до 12 лет) является проективной методика исследования личности. В отличие от классического анализа результатов теста, полученных для подростков и взрослых, в комплекте представлен анализ результатов по категориям, характерным для детей до 12-летнего возраста. Стимульный материал представляет собой 10 карточек, следующих друг за другом в определенном порядке. На девяти из них расположены контурные изображения кисти руки в разных позициях. Десятая карточка — пустая. Проективная методика Контурный C.A.T.-Н. Целью использования авторской методики Контурный C.A.T.-Н. является помощь в понимании существующих отношений между ребенком и окружающими его людьми в наиболее важных или травматичных для ребенка жизненных ситуациях. Методика будет полезна для определения динамических факторов, обуславливающих реакции ребенка. Стимульный материал состоит из 8 контурных изображений на однотонном бледно-зеленом фоне, предъявляемых в определенном порядке. Изображения последовательно пронумерованы. Методика «Эмоциональные лица» Методика «Эмоциональные лица» является авторской методикой Н. Я. Семаго. Ее использование дает возможность оценки адекватности опознания эмоционального состояния, точность и качество этого опознания (тонкие эмоциональные дифференцировки), возможность соотнесения с личными переживаниями ребенка. В качестве стимульного материала используются две серии изображений эмоциональной лицевой экспрессии: контурные лица (1-я серия — 3 изображения), изображения реальных эмоциональных выражений детских лиц (2-я серия: 14 изображений мальчиков и девочек). - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Содержание Материал 5 - Методика «СОМОР» Методика «СОМОР» является авторской модификацией Н. Я. Семаго методики Р. Жиля. С ее помощью можно оценить субъективные представления ребенка о его взаимоотношениях с окружающими взрослыми и детьми, о самом себе и своем месте в системе значимых для ребенка социальных взаимодействий. Стимульный материал методики состоит из 8 схематических изображений, выполненных на текстурированном или однотонном картоне бледно–зеленого цвета и примерного перечня вопросов. Изображения выполнены схематично для облегчения процесса идентификации и большей «свободы» ответов и выборов ребенка. Цветовой тест отношений (ЦТО) Изучение эмоционального отношения к значимым людям и объектам. Цветовой тест отношений (ЦТО) является диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений человека к значимым для него людям, в том числе и к самому себе и отражающим как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни этих отношений. Песок - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Упаковка - Чемоданчик - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Автор - Михаил Семаго, Наталья Семаго - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Цвет - Разный - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Размер - ?33х25х7 ?38х31х12 см - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Содержание - В диагностический комплект Семаго (чемодан психолога) входят следующие материалы: - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Содержание Материал 1 - Методические руководства (включая CD-диск с бланками и документацией) В методических руководствах раскрываются основные принципы и технологии диагностической работы детского психолога, а также технологии анализа результатов обследования. В состав комплекта бланков входят все протоколы методик, входящих в Комплект помощью которых можно регистрировать всю информаци, получаемую в процессе выполнения данной методики, проводить первичный анализ результатов. Документация психолога представляет собой бланки, необходимые для первичной регистрации проведенных психологом работ, бланки текущей и годовой (месячной) отчетности: планирование консультативно-диагностических работ; расписание работы психолога (на неделю, включая субботу и воскресенье); журнал первичной регистрации выполняемых работ; бланк заключения по результатам первичного (углубленного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам динамического (повторного, промежуточного) обследования ребенка; бланк заключения по результатам итогового (заключительного) обследования ребенка; бланк групповой диагностики; бланк индивидуальной консультации; бланк групповой консультации; лист регистрации индивидуальной коррекционной работы; лист регистрации групповой коррекционной работы; лист коррекционной работы (из карты развития ребенка); бланк промежуточной статистической отчетности; бланк годовой статистической отчетности. Диагностический Альбом Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей формирования психических функций и процессов в детском возрасте. В состав Диагностического Альбома входят методики, объединенные в блоки: Блок 1. Исследование особенностей памяти, внимания и работоспособности; Блок 2. Исследование особенностей зрительного восприятия (зрительный гнозис); Блок 3. Исследование невербального и вербально-логического мышления; Блок 4. Исследование сформированности пространственных представлений; Блок 5. Понимание сложных логико-грамматических речевых конструкций. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Содержание Материал 2 - Матрицы Дж. Равена Оценка сформированности перцептивно-логического мышления. Цветные Прогрессивные Матрицы Дж. Равена включают 36 заданий, составляющих три серии: А, Ав, В (по 12 матриц в каждой серии). Шкала создана таким образом, чтобы обеспечить надежную оценку способности испытуемого ясно мыслить, когда созданы условия для спокойной работы в обычном для него скоростном режиме, без перерывов. Методика Выготского — Сахарова Методика Выготского — Сахарова предназначена для оценки и исследования уровня и особенностей понятийного развития ребенка – особенностей уровня сформированности абстрактных обобщений и классификации признаков абстрактных объектов. Методика «Предметные классификации» Основной целью использования методики «Предметная классификация» является исследование процессов обобщения и абстрагирования, оценка их специфики, уровня сформированности, актуального уровня развития понятийного мышления ребенка в целом. Предметная классификация состоит из трех серий, ориентированных на работу с детьми разного возраста: 1-я серия: для детей 3 – 5 лет; 2-я серия: для детей 5 – 8 лет; 3-я серия (классический вариант классификации) для детей начиная с 8,5–9-летнего возраста. 1 и 2 серии являются авторской модификацией Н.Я. Семаго. Соответственно стимульные материалы составляют 25 цветных изображения (1 серия); 32 цветных изображения (2 серия); 70 цветных и черно-белых изображения (3 серия). Методика «Опосредованного запоминания» Целью Методики «опосредованного запоминания» (по А.Н. Леонтьеву) является исследование возможности использования внешнего средства для задач запоминания, объема материала, запоминаемого опосредованно. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Содержание Материал 3 - Методика В.М. Когана Методика В. М. Когана используется для выявления параметров внимания: удержания внимания, его распределения по одному, двум или трем признакам одновременно, переключения внимания. Также методика позволяет выявить особенности работоспособности, другие динамические характеристики психической деятельности. В Диагностическом Комплекте используется вариант 5х5. В стимульные материалы входит набор карточек (25 штук) с разноцветными плоскостными изображениями геометрических фигур (5 цветов, 5 простых правильных геометрических форм), таблица с расчерченными клетками, где слева по вертикали нанесены 5 цветных зигзагов, а по горизонтали — 5 соответствующих форм. Методика «Исключение предметов» Оценка особенностей понятийного мышления. Основной целью методики «Исключение предметов» (4-й лишний) является исследование уровня сформированности обобщения, понятийного развития и возможности вычленения существенных, смыслообразующих признаков, выявление особенностей когнитивного стиля. Стимульные материалы методики разбиты на 5 серий (по 4 задания в каждой серии) Каждая серия является более сложной по отношению к предыдущей серии в смысле вычленения тех или иных существенных, смыслообразующих признаков, развития уровня абстрагирования. Методика «Кубики Коса» Основной целью методики Кубики Коса является определения уровня сформированности конструктивного пространственного мышления, возможностей пространственного анализа и синтеза, конструктивного праксиса. В Комплект входит набор четырехцветных кубиков (9штук), альбом цветных узоров (12 узоров), расположенные в порядке усложнения. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Содержание Материал 4 - Методика «Установление последовательности событий» Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных и пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка. Тест "Рука" Тест Рука (модификация для детей до 12 лет) является проективной методика исследования личности. В отличие от классического анализа результатов теста, полученных для подростков и взрослых, в комплекте представлен анализ результатов по категориям, характерным для детей до 12-летнего возраста. Стимульный материал представляет собой 10 карточек, следующих друг за другом в определенном порядке. На девяти из них расположены контурные изображения кисти руки в разных позициях. Десятая карточка — пустая. Проективная методика Контурный C.A.T.-Н. Целью использования авторской методики Контурный C.A.T.-Н. является помощь в понимании существующих отношений между ребенком и окружающими его людьми в наиболее важных или травматичных для ребенка жизненных ситуациях. Методика будет полезна для определения динамических факторов, обуславливающих реакции ребенка. Стимульный материал состоит из 8 контурных изображений на однотонном бледно-зеленом фоне, предъявляемых в определенном порядке. Изображения последовательно пронумерованы. Методика «Эмоциональные лица» Методика «Эмоциональные лица» является авторской методикой Н. Я. Семаго. Ее использование дает возможность оценки адекватности опознания эмоционального состояния, точность и качество этого опознания (тонкие эмоциональные дифференцировки), возможность соотнесения с личными переживаниями ребенка. В качестве стимульного материала используются две серии изображений эмоциональной лицевой экспрессии: контурные лица (1-я серия — 3 изображения), изображения реальных эмоциональных выражений детских лиц (2-я серия: 14 изображений мальчиков и девочек). - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Содержание Материал 5 - Методика «СОМОР» Методика «СОМОР» является авторской модификацией Н. Я. Семаго методики Р. Жиля. С ее помощью можно оценить субъективные представления ребенка о его взаимоотношениях с окружающими взрослыми и детьми, о самом себе и своем месте в системе значимых для ребенка социальных взаимодействий. Стимульный материал методики состоит из 8 схематических изображений, выполненных на текстурированном или однотонном картоне бледно–зеленого цвета и примерного перечня вопросов. Изображения выполнены схематично для облегчения процесса идентификации и большей «свободы» ответов и выборов ребенка. Цветовой тест отношений (ЦТО) Изучение эмоционального отношения к значимым людям и объектам. Цветовой тест отношений (ЦТО) является диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений человека к значимым для него людям, в том числе и к самому себе и отражающим как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни этих отношений. Песок - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 32.40.42.199 - Песок кварцевый для рисования Вес ? 12.5 и < 15 КГ Мешок ? 1 ШТ Цвет Натуральный - Штука - 1,00 - 1 770,00 - 1 770,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Вес ? 12.5 и < 15 Килограмм Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Мешок ? 1 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Цвет Натуральный Значение характеристики не может изменяться участником закупки Описание Материал для детского творчества представлен кварцевым песком для рисования на световых планшетах и столах. Он - легкий, мелкодисперсный, высокой степени очистки, прекрасно ложащийся на стекло. Легко пересыпается, не создает пыли и не липнет к рукам. А главное, этот материал абсолютно безвреден даже при длительном контакте с кожей. После игры достаточно просто ополоснуть руки. Песок упакован в мешок. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Тип Стол световой Значение характеристики не может изменяться участником закупки Материал короба с крышкой-столешницей Шлифованная древесно-стружечная плита, облицованная однотонной пленкой на основе термореактивных полимеров (вид покрытия F/F) Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Вес - ? 12.5 и < 15 - Килограмм - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Мешок - ? 1 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Цвет - Натуральный - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Описание - Материал для детского творчества представлен кварцевым песком для рисования на световых планшетах и столах. Он - легкий, мелкодисперсный, высокой степени очистки, прекрасно ложащийся на стекло. Легко пересыпается, не создает пыли и не липнет к рукам. А главное, этот материал абсолютно безвреден даже при длительном контакте с кожей. После игры достаточно просто ополоснуть руки. Песок упакован в мешок. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Тип - Стол световой - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Материал короба с крышкой-столешницей - Шлифованная древесно-стружечная плита, облицованная однотонной пленкой на основе термореактивных полимеров (вид покрытия F/F) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Вес - ? 12.5 и < 15 - Килограмм - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Мешок - ? 1 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Цвет - Натуральный - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Описание - Материал для детского творчества представлен кварцевым песком для рисования на световых планшетах и столах. Он - легкий, мелкодисперсный, высокой степени очистки, прекрасно ложащийся на стекло. Легко пересыпается, не создает пыли и не липнет к рукам. А главное, этот материал абсолютно безвреден даже при длительном контакте с кожей. После игры достаточно просто ополоснуть руки. Песок упакован в мешок. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Тип - Стол световой - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Материал короба с крышкой-столешницей - Шлифованная древесно-стружечная плита, облицованная однотонной пленкой на основе термореактивных полимеров (вид покрытия F/F) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- 32.40.42.199 - Стол световой для игры с песком Толщина используемого материала ? 14 и ? 22 ММ Кромка толщиной 0,4-2 мм Цвет белый - Штука - 1,00 - 12 360,00 - 12 360,00

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Толщина используемого материала ? 14 и ? 22 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Кромка толщиной 0,4-2 мм Значение характеристики не может изменяться участником закупки Цвет белый Значение характеристики не может изменяться участником закупки Торцевые части окантованы ABS либо ПВХ Значение характеристики не может изменяться участником закупки Цвета кромок белый Значение характеристики не может изменяться участником закупки Внешние габаритные стола (ШхГхВ) ?680х460х450-650 ?905х620х660-880 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Конструктив Конструкция представляет собой короб с крышкой, высотой 150 мм, установленный на регулируемые металлические опоры. Внутри короба, с одной стороны, расположена песочница для игр с песком, с другой стороны - узкий лоток для принадлежностей и мелочей. На основном рабочем месте установлено оргстекло, закрывающее нишу шириной 536 мм и глубиной 436 мм, в которой расположена цветная светодиодная лента . Свет включается при помощи сетевого шнура с выключателем. Адаптер на 12 Вольт. Яркость, программы свечения и цвета регулируется с помощью пульта, который идет в комплекте. Все провода спрятаны под оргстекло в целях безопасности. Короб закрывается крышкой-столешницей в уровень бортов короба. Короб должен иметь 2 стороны. С одной - белоснежная поверхность, с другой – грифельная доска (меловая) для рисования мелом. На одной из широких сторон короба нанесено изображение лисенка в оранжевом цвете и надпись латинскими буквами. Размер изображения с надписью 200 мм штрину и 80 мм в высоту. Крышку-столешницу можно расположить в 3 положениях: горизонтально, под наклоном «парта» (для занятий письму и пескографии), в положение «мольберт». Опоры металлокаркаса изготовлены из трубы круглого сечения. Металлокаркас покрыт полимерной порошковой краской. Нижние части опор оборудованы пластмассовыми подпятниками для лучшей устойчивости стола и защиты изделия и напольного покрытия при перестановке. В верхней части ножек имеется резьба для соединения ножек с коробом Значение характеристики не может изменяться участником закупки Регулировка стола по высоте Регулировка по высоте происходит за счет перемещения нижней части опор/ труб металлокркаса с фиксацией на выбранной высоте Значение характеристики не может изменяться участником закупки Диаметр трубы №1 металлокаркаса ? 20 и < 35 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Диаметр трубы №2 металлокаркаса ? 20 и < 35 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Максимальная высота от пола до короба ? 550 и < 800 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Ширина столешницы между боковыми бортиками > 600 и < 750 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Глубина столешницы ? 450 и ? 550 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Глубина песочницы ? 500 и ? 700 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Опоры закреплены к коробу, оставляя расстояние до края короба по длиной стороне > 25 и < 45 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Габаритное расстояние между опорами по длинной части стола > 490 и < 650 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Габаритное расстояние между опорами по короткой части стола > 300 и < 500 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Высота стенки короба > 100 и < 180 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Внутренние габариты отсека песочницы для игры с песком (ШхГхВ) ?600х400х100?700х500х250 мм Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Внутренние габариты лотка для принадлежностей (ШхГ) ?80х420?150х550 мм Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Стойкость покрытия материала к воздействию переменных температур не ниже 100% Значение характеристики не может изменяться участником закупки Удельное сопротивление нормального отрыва наружного слоя основного материала МПА ?0,30 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Эскиз изделия согласуется с Заказчиком перед изготовлением Значение характеристики не может изменяться участником закупки Габаритные высота стола в нижнем положении ?350?600 мм Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Высота опор в нижнем положении ?300 ?600 мм Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Покраска опор порошковая краска Значение характеристики не может изменяться участником закупки Функционал опор регулируются по высоте Значение характеристики не может изменяться участником закупки Высота регулировки опор 500-560-620-680 мм Значение характеристики не может изменяться участником закупки Количество положений высоты ножек ?3?7 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Комплектация Крепления мольберта и парты; Кварцевый и Кинетический песок, трафареты 3в1, грабелька фигурная, ровнитель песка, метелочка и совок для уборки. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Сборка Особенности конструкции ножек позволяют самостоятельно установить ножки к коробу Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Толщина используемого материала - ? 14 и ? 22 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Кромка толщиной - 0,4-2 мм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Цвет - белый - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Торцевые части окантованы - ABS либо ПВХ - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Цвета кромок - белый - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Внешние габаритные стола (ШхГхВ) - ?680х460х450-650 ?905х620х660-880 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Конструктив - Конструкция представляет собой короб с крышкой, высотой 150 мм, установленный на регулируемые металлические опоры. Внутри короба, с одной стороны, расположена песочница для игр с песком, с другой стороны - узкий лоток для принадлежностей и мелочей. На основном рабочем месте установлено оргстекло, закрывающее нишу шириной 536 мм и глубиной 436 мм, в которой расположена цветная светодиодная лента . Свет включается при помощи сетевого шнура с выключателем. Адаптер на 12 Вольт. Яркость, программы свечения и цвета регулируется с помощью пульта, который идет в комплекте. Все провода спрятаны под оргстекло в целях безопасности. Короб закрывается крышкой-столешницей в уровень бортов короба. Короб должен иметь 2 стороны. С одной - белоснежная поверхность, с другой – грифельная доска (меловая) для рисования мелом. На одной из широких сторон короба нанесено изображение лисенка в оранжевом цвете и надпись латинскими буквами. Размер изображения с надписью 200 мм штрину и 80 мм в высоту. Крышку-столешницу можно расположить в 3 положениях: горизонтально, под наклоном «парта» (для занятий письму и пескографии), в положение «мольберт». Опоры металлокаркаса изготовлены из трубы круглого сечения. Металлокаркас покрыт полимерной порошковой краской. Нижние части опор оборудованы пластмассовыми подпятниками для лучшей устойчивости стола и защиты изделия и напольного покрытия при перестановке. В верхней части ножек имеется резьба для соединения ножек с коробом - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Регулировка стола по высоте - Регулировка по высоте происходит за счет перемещения нижней части опор/ труб металлокркаса с фиксацией на выбранной высоте - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Диаметр трубы №1 металлокаркаса - ? 20 и < 35 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Диаметр трубы №2 металлокаркаса - ? 20 и < 35 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Максимальная высота от пола до короба - ? 550 и < 800 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Ширина столешницы между боковыми бортиками - > 600 и < 750 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Глубина столешницы - ? 450 и ? 550 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Глубина песочницы - ? 500 и ? 700 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Опоры закреплены к коробу, оставляя расстояние до края короба по длиной стороне - > 25 и < 45 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Габаритное расстояние между опорами по длинной части стола - > 490 и < 650 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Габаритное расстояние между опорами по короткой части стола - > 300 и < 500 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Высота стенки короба - > 100 и < 180 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Внутренние габариты отсека песочницы для игры с песком (ШхГхВ) - ?600х400х100?700х500х250 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Внутренние габариты лотка для принадлежностей (ШхГ) - ?80х420?150х550 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Стойкость покрытия материала к воздействию переменных температур - не ниже 100% - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Удельное сопротивление нормального отрыва наружного слоя основного материала МПА - ?0,30 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Эскиз изделия - согласуется с Заказчиком перед изготовлением - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Габаритные высота стола в нижнем положении - ?350?600 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Высота опор в нижнем положении - ?300 ?600 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Покраска опор - порошковая краска - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Функционал опор - регулируются по высоте - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Высота регулировки опор - 500-560-620-680 мм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Количество положений высоты ножек - ?3?7 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Комплектация - Крепления мольберта и парты; Кварцевый и Кинетический песок, трафареты 3в1, грабелька фигурная, ровнитель песка, метелочка и совок для уборки. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Сборка - Особенности конструкции ножек позволяют самостоятельно установить ножки к коробу - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Толщина используемого материала - ? 14 и ? 22 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Кромка толщиной - 0,4-2 мм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Цвет - белый - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Торцевые части окантованы - ABS либо ПВХ - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Цвета кромок - белый - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Внешние габаритные стола (ШхГхВ) - ?680х460х450-650 ?905х620х660-880 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Конструктив - Конструкция представляет собой короб с крышкой, высотой 150 мм, установленный на регулируемые металлические опоры. Внутри короба, с одной стороны, расположена песочница для игр с песком, с другой стороны - узкий лоток для принадлежностей и мелочей. На основном рабочем месте установлено оргстекло, закрывающее нишу шириной 536 мм и глубиной 436 мм, в которой расположена цветная светодиодная лента . Свет включается при помощи сетевого шнура с выключателем. Адаптер на 12 Вольт. Яркость, программы свечения и цвета регулируется с помощью пульта, который идет в комплекте. Все провода спрятаны под оргстекло в целях безопасности. Короб закрывается крышкой-столешницей в уровень бортов короба. Короб должен иметь 2 стороны. С одной - белоснежная поверхность, с другой – грифельная доска (меловая) для рисования мелом. На одной из широких сторон короба нанесено изображение лисенка в оранжевом цвете и надпись латинскими буквами. Размер изображения с надписью 200 мм штрину и 80 мм в высоту. Крышку-столешницу можно расположить в 3 положениях: горизонтально, под наклоном «парта» (для занятий письму и пескографии), в положение «мольберт». Опоры металлокаркаса изготовлены из трубы круглого сечения. Металлокаркас покрыт полимерной порошковой краской. Нижние части опор оборудованы пластмассовыми подпятниками для лучшей устойчивости стола и защиты изделия и напольного покрытия при перестановке. В верхней части ножек имеется резьба для соединения ножек с коробом - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Регулировка стола по высоте - Регулировка по высоте происходит за счет перемещения нижней части опор/ труб металлокркаса с фиксацией на выбранной высоте - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Диаметр трубы №1 металлокаркаса - ? 20 и < 35 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Диаметр трубы №2 металлокаркаса - ? 20 и < 35 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Максимальная высота от пола до короба - ? 550 и < 800 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Ширина столешницы между боковыми бортиками - > 600 и < 750 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Глубина столешницы - ? 450 и ? 550 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Глубина песочницы - ? 500 и ? 700 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Опоры закреплены к коробу, оставляя расстояние до края короба по длиной стороне - > 25 и < 45 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Габаритное расстояние между опорами по длинной части стола - > 490 и < 650 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Габаритное расстояние между опорами по короткой части стола - > 300 и < 500 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Высота стенки короба - > 100 и < 180 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Внутренние габариты отсека песочницы для игры с песком (ШхГхВ) - ?600х400х100?700х500х250 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Внутренние габариты лотка для принадлежностей (ШхГ) - ?80х420?150х550 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Стойкость покрытия материала к воздействию переменных температур - не ниже 100% - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Удельное сопротивление нормального отрыва наружного слоя основного материала МПА - ?0,30 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Эскиз изделия - согласуется с Заказчиком перед изготовлением - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Габаритные высота стола в нижнем положении - ?350?600 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Высота опор в нижнем положении - ?300 ?600 мм - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Покраска опор - порошковая краска - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Функционал опор - регулируются по высоте - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Высота регулировки опор - 500-560-620-680 мм - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Количество положений высоты ножек - ?3?7 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Комплектация - Крепления мольберта и парты; Кварцевый и Кинетический песок, трафареты 3в1, грабелька фигурная, ровнитель песка, метелочка и совок для уборки. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Сборка - Особенности конструкции ножек позволяют самостоятельно установить ножки к коробу - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Организациям инвалидов в соответствии со ст. 29 Закона № 44-ФЗ - 15 % Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1.1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ 2. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ: Основанием для установки указания запретов, ограничений закупок товаров, происходящих из иностранных государств, выполняемых работ, оказываемых услуг иностранными лицами, а так же преимуществ в отношении товаров российского происхождения, а также товаров происходящих из стран ЕАЭС, выполняемых работ, оказываемых услуг российскими лицами, а также лицами, зарегистрированными в странах ЕАЭС, является Постановление Правительства Российской Федерации о мерах по предоставлению национального режима от 23.12.2024 № 1875.

Условия контракта

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, г Санкт-Петербург, вн.тер.г. муниципальный округ Рыбацкое, ул Караваевская, д. 40 к. 2 литера А

Предусмотрена возможность одностороннего отказа от исполнения контракта в соответствии со ст. 95 Закона № 44-ФЗ: Да

Обеспечение исполнения контракта

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 10 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: Обеспечение исполнения контракта предоставляется в виде независимой гарантии, соответствующей требованиям ст. ст. 45, 96 Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ, или внесением денежных средств на указанный заказчиком счет. Способ обеспечения исполнения контракта определяется участником закупки самостоятельно. Контракт заключается после предоставления участником закупки обеспечения исполнения контракта.

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 03224643400000007200, л/c 0601090, БИК 014030106, Северо-Западное ГУ Банка России//УФК по г. Санкт-Петербургу, г. Санкт-Петербург, к/c 40102810945370000005

Информация о банковском и (или) казначейском сопровождении контракта

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий